個人職業生涯規劃書

一、自我評估

職業興趣：從霍蘭德職業興趣測評分析報告中得出：我的得分最高的型別是企業型，喜歡制定新的工作計畫、事業規劃以及設立新的組織，並積極地發揮組織的作用進行活動;喜歡影響、管理、領導他人；自信、支配欲、冒險性強。

他們不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。這一領域的職業有：管理，市場和銷售類的職業。

職業能力：根據霍蘭德職業能力傾向測評結果得出分數最高的為t（言語能力）和l（人際交往能力）。言語能力，是指這個人對詞語及其含義有準確的理解和使用能力，比較善於清楚地表達自己的觀點和向他人介紹資訊的能力。

人際交往能力，是指妥善處理組織內外關係的能力.包括與周圍環境建立廣泛聯絡和對外界資訊的吸收、轉化能力，以及正確處理上下左右關係的能力。

我的優點：熱情、開朗、大方，生活積極樂觀、自信、勤奮，社會責任感強，適應能力強。

我的缺點：有時太情緒化，有點感情用事，有時容易鑽牛角尖，有點小孩子氣，脾氣比較倔強，做事有時沒主見。

二、職業分析

1、家庭環境分析

家裡經濟比較困難，父母是地地道道的農民，所以經濟收入少，哥哥畢業已參加工作，家庭氛圍很溫馨。

2、社會環境分析

我國現在大學生畢業生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，然後金融危機的衝擊導致就業環境不佳。

3、職業環境分析

由於社會對高階技術人員的短缺，掌握一技之長也是我們的優勢，尤其是營銷人員，雖然營銷人員遍布各方，隨處可見，然而真正了解它，懂得它，能把它做出色的人寥寥無幾。

三、職業定位

結合前面的自我分析和職業分析而言，我得出以下結論。

1、職業目標

我根據自己的職業興趣、職業能力及優缺點，我的目標是通過自己的努力成為一名高階營銷管理者。

2、職業發展路徑

從最底層銷售做起——到營銷主管——營銷經理——高階營銷管理者

四、職業發展目標

我的職業生涯發展將分為三個階段

1、第一階段：在學校期間

現在我已經是一名大二學生了。我的近期目標就是在大學裡多學習些涉及經濟和管理方面的知識，然後帶著好的成績畢業。

2、第二階段：畢業十年之內

我的中期目標是在畢業後找份營銷員的工作，然後再做到營銷經理的位置。

3、第三階段：畢業20~30年

我的長期目標為在做到營銷部經理後，努力提高自己，然後坐到營銷的管理及策劃者。

五、職業發展路線

1、在校期間

努力學習專業知識，過英語四級，考取助理營銷師證書，準備好畢業**，找到合適的工作開始學習。

2、畢業十年內

實踐所學的營銷本領，強化學習營銷知識，通過註冊營銷師考試，積累社會經驗。一邊工作一邊利用業餘時間勤奮學習，提高自身修養水平。通過業務突出，擁有自己的營銷理念和模式，爭取做到營銷部經理的位子，當然也要具有較強的組織與領導力。

3、長期計畫

努力工作，積極博取提公升的機會；對於他人的作風「取其精華，棄其糟粕」，從而提高自己的道德修養，身體是革命的本錢，堅持鍛鍊；建立良好的交際圈，對於自己認可可以交往的人要保持聯絡；鍛鍊自己的創新能力，勇於**多問自己幾個為什麼；有想法大膽說出來，聽取別人的意見及建議；積極參加有益的培訓活動。

六、評估調整

時間萬物都在變化，常言道計畫趕不上變化。因此，我要對自己的職業規劃做出一些風險的**。如果不能按規劃完成以上制定的計畫時，我會由以下的發展路徑：

自己先做乙份工作，積累一點經驗及資金。

讓熟人幫忙找更適合自己的工作。

學些其他專業技能及知識。

在經驗方面，由於我們現在還處在大學階段，因此現在應在不影響學習的前提下去找一些**方面的兼職。這可以讓自己了解銷售這個行業的實際狀況，並親身的去體會。另外，還可以為以後的營銷員的工作積累一些必要的經驗。

在專業方面。要擁有良好的業務培養。要學習市場營銷專業及工商管理方面的基本理論與知識要。要受到營銷方法與技巧方面的基本訓練。具有分析和解決營銷問題的基本能力。

營銷s2010-4-16馮旭瓊