前言 現在社會是乙個經濟迅速發展的社會，也是乙個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有乙個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
目錄1. 個人簡介
2. 自我評估
2.1 興趣愛好
2.2 個人性格
2.3 swot分析
2.4 霍德蘭測試
3. 環境分析
3.1社會環境
3.2 學校環境
3.3 家庭環境
4. 職業發展路線的確定
5. 行動方案的制定
6. 評估和回饋
7. 結束語
一、個人簡介
個人基本情況：
姓名：關紅珊
名族：漢
性別：女
年齡：25歲
籍貫：廣州
所在學校及系別：廣州市荔灣區廣播電視大學
班級及專業：10春行政管理
學號：1044101403107
座右銘：努力不一定成功，但放棄，就一定會失敗。
二、自我評估：
1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善於和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打羽毛球，去閱覽室看雜誌，**之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網啊 ，學習嗎，有時態度不積極，成績不理想。
2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，，在性格上我覺的自己比較講原則，這是意志控制力也比較強，有時會出現情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我想在我從這所學校畢業以後，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班裡的榮譽和利益方面願意禮讓他人。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。
在以後的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
3、swot分析：
4、霍蘭德測試
現實型－realistic (r)：職業傾向：
喜歡使用工具機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，並具備相應能力。如技術性職業（計算機硬體人員、攝影師、製圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。
性格與職業特徵：
1. 做事手腳靈活，動作敏捷，具有較強的動手能力；
2. 喜歡戶外活動與使用工具。
3. 在自我表達和向他人表達情感方面稍感困難，不擅長與人交際，思想較保守。
因為我們生活在乙個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性大概就是創業吧，你敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。
三、環境分析:
社會環境分析：我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經濟發展的強大推動力這是我們處的大環境。
我是行政運用管理專業的學生應具體分析以下行政行業所處的環境，行政管理行業是我國特注重的乙個人才區塊。這就為我們以後能找到適合自己專業崗位提供了條件。從自我條件看，自己接受汽車專業學習，能掌握有關的汽車知識，為自己以後走向自己的工作崗位打下了基礎，現在汽車技術人才需求很大，有很強的就業性。
學校環境分析：柳州職業技術學院是柳州市人民**舉辦的一所全日制普通高等學校，坐落在祖國西南工業重鎮廣西柳州市，是全國100所、廣西僅有的2所國家示範性高職院校之
一、廣西4所首批示範性高職院校之一。學院堅持「質量強校，特色興校」的辦學理念和「立足柳州，服務地方，輻射大西南，面向全國，辦好高等職業教育」的辦學定位，先後與位居中國企業500強的柳州鋼鐵（集團）公司、柳工機械股份****、東風柳州汽車****以及中國製造業500強的上汽通用五菱等企業建立了產學合作關係，構建了以先進製造技術、電子資訊專業大類為主，以財經、藝術設計傳媒等專業大類為輔的專業布局，形成了「依託柳州、產學互動、以產促學、服務地方」的辦學特色，創新了「校企深度交融，工學有機結合」的人才培養模式，營造了「學院裡面企業，車間裡面有教室」的頗具職業教育特點的辦學氛圍。學院校企合作深度融合，共同謀劃系部發展和專業規劃、參與社會調研、開展課程建設、系統設計專業技能競賽、制訂並實施了人才培養方案，構建以工作過程為導向的課程體系，推行「任務驅動」、「專案導向」、「頂崗實習」等融「教、學、做」為一體的教學模式，增強課程改革活力，滿足學生對職業能力、職業素養和可持續發展的要求，培養高素質技能人才
家庭環境分析：親人的支援，家裡人的安康，父母的穩定工作，生活在安逸清爽的家庭環境。
四、職業生涯目標的確立:
完成學業，擴充套件知識，做對社會有用的人（有良好的社會意識和盡責的義務），讓自己德、智、體、美全面發展，掌握汽車運用技術的專業理論知識，具備「懂技術，善經營，會服務」的能力素質，能夠適應汽車技術服務、汽車生產服務、汽車銷售服務、汽車運輸服務等領域工作需要的高素質技能型汽車技術人才。通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以後的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的汽車理論知識來從事與汽車有關的工作或著與汽車有關的企事業單位工作。
短期計畫（2011—2013）：認真學好專業知識，為自己以後走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。
中期計畫（2023年—2017）: 走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，人脈積累(知脈、人脈、金脈)、為自己走好創業一步打下基礎。
長期計畫（2017— ）：通過自己的經驗開始自我打拼創業。盡一切努力創出自己的事業。
五、行動方案的制定:
自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為乙個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂鬱時學會適當的發洩，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發揮，在學習中積極培養自己對汽車專業的敏銳度，提高自己對汽車行業機遇靈敏性，善於抓住機遇，在學習中和以後的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。
在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭！
自己的行動方案已經制定，如何完成這一成長成材的規劃呢？具體應該怎樣去實現呢？我覺的最主要的就是從現在做起一步乙個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。
這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛鍊身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。
六、評估和回饋：
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。又因為現實的壓力，往往會打破我們預先的計畫，所以要具備應對時局變動的素質。從目前來看，由於人場市場競爭劇烈，就業壓力大，利用好自己的優勢，看清自身存在的劣勢，揚長避短，化解威脅因素，考慮過去，立足當前，著眼未來把握機遇。
自己能在這裡做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以後充滿了信心，相信自己以後一定能取的成功，也使自己敢於面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的侷限和弱點，接受現實，並勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以後更好的適應社會。面對競爭。
七、結束語：
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。
但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
乙個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。
成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，掌握在自己手中。
未來，只能掌握在自己手中。
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