目錄一、前言
二、自我分析
三、解決自我分析中的劣勢
四、swot分析
五、擇業選項，決策理由
六、未來人生職業規劃
七、結束語
一、前言
莎士比亞曾說過：「人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計畫，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。
」花開花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到大學生活的邊緣。駐足觀望，電子、網路鋪天蓋地，知識資訊飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裡，我究竟該扮演如何乙個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，**來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，**來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收穫。
而如今，一直就存在的就業壓力似乎更加突出，大學生畢業就等於失業的趨勢更加明顯。表面上看是與大學的擴招相關的，但實際上是大學生的就業思路有根本性問題。所以，我希望通過我的職業生涯規劃，更好地認識自己，分析自己的優勢與劣勢，然後有針對性的加強自己的職業能力修養，化「被動就業」為「主動擇業」,讓自己一開始就贏在職業的起跑線上。
未來，掌握在自己手中。
二、自我分析
我是乙個大三的大學生，對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己來到大學惰性增加了不少。我明白倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。
所以我現在一直在努力改進，增加自己的閱讀面和社會實踐，不斷充實自己，完善自我。我是乙個相對來說不是很內向的女孩，活潑開朗，因而我不是很喜歡太安靜的工作，但是我喜歡比較穩定的工作，也喜歡跟人溝通，所以，我最喜歡最想做的是一名教師。我是乙個具有親和力的人，性格溫和，也有很強的責任心，這也是我最大的優勢吧，加之自己的專業優勢，專業知識也還紮實，相信一定能很好的做好教師的工作。
我的愛好是聽**，唱歌，還有打羽毛球和籃球，我總覺得運動著的人是快樂的。平時與朋友相處融洽，能多為別人著想，換位思考，也懂得開導自己，反思自己，所以一般很少有不開心的時候。我的缺點在於比較敏感，有時會多愁善感，優柔寡斷，這些我一直在改；在熟悉的人面前比較活潑開朗，但是在陌生人面前比較拘謹，不擅口頭交際，這讓我在與人交往中處於被動狀態；興趣很廣泛，但是卻沒有一項特別的專長。
我在很大程度上認識到自己有很多的優點，但也有不少的不足，正確認識自己，明確自己適合什麼樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走向自己的夢想。
三、解決自我分析中的劣勢
雖然我存在著很多的缺點，但憑藉那份積極向上的熱情，以及我的決心和信心，並充分發揮我的優勢，相信我會做得很好的。我還會多參加實踐活動，加強教師專業素養的學習，為我踏上教師的崗位做好充分的準備。
四、swot分析
自身因素外部因素
1.優勢因素（s） 性格溫和，思想積極教師職業受到重視，
有責任心，耐心職業方向確定
善於口頭表達，組織能力強
2.弱勢因素（w） 字寫得不好，沒有毅力師範生逐年增多，
急躁，追求完美競爭激烈。
3.機會因素（o） 多參加面試交流社會越來越重視教育，
提高自己的專業素養生物教師相對較缺乏。
適應潮流，給自己多點機會
4.威脅因素（t） 學習成績不夠優秀同地區競爭激烈，研
缺乏實際經驗生及研究生學年兩年制改革後對本科生就業形成衝擊；有經驗人士的競爭。
五、擇業選項，決策理由
由於社會環境、家庭環境、個人成長曲線等變化以及各種不可**因素的影響，乙個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好的把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定乙份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。
我的備選職業規劃方案：我從小就對教師這個職業充滿嚮往，並把這個神聖的職業作為自己的個人理想，並為之而奮鬥，通過自己的努力考上了師範院校。我暑假時參加過義教活動，發現自己十分喜歡與學生相處，也很熱愛教師這個職業，這讓我更加確定要當一名教師的意願。
我有紮實的專業知識，掌握了初高中生物的知識體系，樂觀開朗，對工作認真負責，能吃苦耐勞，有較強的組織能力。經常反思，虛心聽取別人的意見，勇於承認並改進自己的不足之處。因為我本身不太喜歡競爭太激烈的工作，壓力太大了，甚至可能為了工作而放棄很多休息、和家人團聚的日子。
我的個性本來就是這樣的，比較喜歡平靜安定的生活，不太喜歡奔波勞碌。所以，綜合以上因素，我把教師當做我的第一職業選擇。
如果要我做第二職業的選擇，我會選擇當一名導遊，雖然導遊整天都要在外面跑，但是這個很迎合我的興趣。我是乙個喜歡旅遊，愛玩的人，我還有乙個夢想，就是走遍中國的每個地方，甚至世界的每個角落。我也想了解關於每個城市的文化，人文景觀，開闊自己的眼界，領略不同的人生故事。
所以當一名導遊也是乙份對我很有吸引力的工作。
六、未來人生職業規劃
現在的我，已經是大三學生，根據自己的興趣和所學專業，在未來我會向教師和導遊這兩個方向努力。圍繞這兩個方面，我對未來做初步規劃如下：
1.短期計畫（2011~2013上半年，即大學畢業前）：
a.通過大學英語六級考試，注重提高聽力部分以及寫作部分，增加單詞量。
b.以專業學習和掌握職業技能為主，認真學好每門專業課，除了有過硬的常規基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機等，還要加強試講和說課技能的訓練。
c.課外不斷增加自己的閱讀面，多閱讀心理學方面的書，
d.獲得學士學位，順利畢業。
2.中期計畫（2013~2023年上半年，即畢業後兩年）：
a.起始階段：找到乙份滿意的高中教學工作，實現從師範生到教師角色的轉變。
b.適應階段：在教學工作中找到自己的不足，不斷積累經驗，提高自己的能力水平。
c.提高端段：具備分析和了解學生，管理學生的基本能力，能勝任班主任的工作。
d.突破階段：邊工作邊準備考研。
3.長期計畫：
a. 形成自己的一套教學理念，教法和學法指導等教學方式，從而建構自身教學體系，成為優秀的一線骨幹教師。
b.學習導遊知識，考導遊證，為自己提供多個就業機會。
七、結束語
這就是我的職業生涯設計，未來的路很漫長，夢想與現實也總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，我也會有足夠的勇氣走下去。我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。未來，要靠自己去打拼!
大雨過後才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們並不遠，明天就可以到達，現在我們只需划好屬於自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。重要的不是你站在哪，而是你面朝哪個方向。
個人職業生涯規劃書
學院專業 年級姓名 性別 x年x月 一 自我分析 自我分析是對自己進行全方位 多角度的分析 二 職業分析 職業分析是對影響職業選擇的相關外部環境進行較為客觀 系統的分析三 職業定位 綜合第一部分 自我分析 與第二部分 職業分析 的主要內容得出本人職業定位的swot分析 結論 四 計畫實施 計畫實施一...
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四 職業規劃實施計畫 大學期間職業規劃2011 2013 大一期間努力學習本專業知識，努力爭取獎學金 大二期間完成相關資格證書,同時也要了解一下就業相關資訊 進入單位後，努力虛心的跟前輩學習各種操作技能，同時要對英語的提高做出相應的努力。利用2年左右的時間，經過自己不斷的努力把 基礎執照 搞定。在工...
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2 2009 2012年，熟悉適應期 利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境 崗位。完成主要內容 1 學歷 知識結構 提公升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語 四 六級爭取拿優秀 普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會 工作 熟悉工作環境。2...