一年級語文上冊期中複習計畫
一、指導思想
鞏固學生上半學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統的知識體系，迎接就要到來的期末考試。
二、主要目標
包括「入學教學」「漢語拼音」「識字」「課文」「語文園地」「口語交際」幾部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規。然後是漢語拼音部分，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字。
而後是識字（一）、10篇課文，口語交際話題，安排在每個單元後面，使學生在創設的情景中進行口語交際的訓練。
三、複習重點
一年級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節；能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。 識字教學又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結構法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構成，如本冊書共出現24個基本筆畫，五種結構的字（除全包圍結構）。
同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。
四、複習難點
1、幫助學生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累詞彙的目的。
五、複習內容
1.（一）漢語拼音： 1．能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。 2．能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節。 3．能準確地拼讀音節。
（二）識字寫字： 1．準確認讀生字 2．正確書寫基本筆畫。 3．按筆順在田字格里書寫生字，做到書寫正確、規範 4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
（三）閱讀理解： 1．正確背誦指定的課文。 2．聯絡課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。
（四）句子表達： 1.認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)。
2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3.用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。 4．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
六、複習形式
以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
七、複習型別：
1、複習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。
2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
3、區別形近字、音近字、多音字，並能用其組詞。
4、結合課後練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。 5、填空練習。
6、重點課文的理解和閱讀練習。
八、複習措施
1、有計畫、有目的、有層次地進行複習。
2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節複習課，注意複習習題的趣味性，實效性。
3、抓好兩端的學生（優生和學困生），注意輔導中下生，實行「一幫一」的活動，以優帶差，以優促優。
4、抓好語文的基本功「聽、說、讀、寫」的訓練，抓好「雙基」的訓練，抓好學生學習的勁頭。
九、複習方法
1、第一階段： 採用單元複習法，分單元複習。漢語拼音複習4課時，後面每個單元2課時，主要複習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。
2、第二階段： 歸類複習，複習知識點。具體講解每乙個知識點，如形近的聲母、韻母的區分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。
3、第三階段： 綜合模擬，以做綜合試卷為主。
期中複習計畫
一 五年級數學複習計畫 考試範圍 第一章 第三章 即考到第49頁 複習目標 期中試卷難度係數為1左右，所以複習時必須把基礎知識的複習放在首位，突出重點，引導學生把所學的知識進行系統歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，選擇有代表性與典型性的題目進行講解或讓學生練習,幫助學生從中找出解題規律與方法,使學生...
勾股定理期中複習計畫
第14章勾股定理 一 知識點歸納 1 勾股定理 直角三角形中的平方和等於的平方 即 如果直角三角形的兩直角邊分別是a b，斜邊為c，那麼 2 勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a b c滿足那麼這個三角形是直角三角形 3 滿足a2 b2 c2的三個正整數，稱為勾股數 勾股數擴大相同倍數後，仍為勾股...
期中複習計畫表
姓名學號 各科目標 語文數學英語科學社會 日期 10月26日日期 27日日期 28 日 複習內容複習內容複習內容 1.複習語文1，2課1.英語單元starter1 unit1，2 1.複習語文3課 2.詞語，作業本2.單詞 筆記 導航 作業本 2.詞語，作業本 3.複習數學1.1 1.2 3.科學第...