弘揚我國傳統文化
南海區桂江一中楊翌聰
指導老師：彭錦蓮
關鍵詞：傳統文化剪紙調查報告
摘要：中國五千年燦爛的文化，留下了許多傳統手工藝。佛山也不例外。
然而，在科技日益發展的今天，娛樂活動豐富多樣，傳統手工藝正在走向衰亡。為了更好地了解傳統手工藝的發展狀況，我選用了佛山傳統手工藝的代表之一——剪紙，進行調查研究。該調查報告，分為調查問卷結果，調查分析和建議部分。
目的是為了促進我市傳統文化的發展，弘揚我國傳統文化。
中國五千年燦爛的文化，留下了許多傳統手工藝。佛山也不例外。然而，在科技日益發展的今天，娛樂活動豐富多樣，傳統手工藝藝正在走向衰亡。
為了更好的了解傳統手藝的發展狀況，我選用了佛山傳統文化的代表之一——剪紙，對市民進行調查。
調查主題： 市民對剪紙手工藝了解情況調查
調查目的：通過對剪紙手藝了解情況的調查，分析其中存在的問題，指出危害，提出建議，從而促進我市傳統文化的發展，弘揚傳統文化。
調查方式：問卷調查。街頭採訪。
調查物件：（1）本地在校青少年 （2）學生家長3）本地年紀較大的老年人
問卷調查結果（一）：
本次調查向在校青少年共發出問卷1023張，收回有效問卷1000張；對 1000張有效問卷進行資料分析，得出如下資料：
1．你是否知道剪紙這門傳統手藝？
a．是（72%） b．否(9%) c．聽說過(19%)
2．你可知道剪紙的發源地？
a．知道(73%) b．不知道(27%)
3．你希望學校開設剪紙課程嗎？
a．很有必要(79%) b．沒多大作用(8%) c．無所謂(13%)
4．你會剪紙嗎？
a．會(2%) b．不會(94%) c.會一點（4%）
5．你對剪紙了解多少？
a．比較多(11%) b．很少(5%) c．一般( 84%)
6．你喜歡剪紙嗎？
a．喜歡(14% ) b．不喜歡(74%) c．一般(12%)
問卷調查結果（二）：
本次調查向學生家長共發出問卷100張，收回有效問卷95張，結果如下
1．你對剪紙了解多少？
a．比較多(37.6%) b．很少( 16% ) c．一般(56.4% )
2．你會剪紙嗎？
a．會(23.4%) b．不會(71.6%) c.會一點（5%）
3．你家可有過年貼剪紙的習慣？
a．從不(43.8%) b．偶爾(34.2%) c. 經常(22%)
4．你家人會剪紙嗎？
a．沒有 (23.4%) b．有，但少數(73%) c.有，大多數（3.6%）
5．你希望孩子學校開設剪紙課程嗎？你贊成孩子學習剪紙嗎？
a．很有必要，十分贊成(66%) b．沒多大作用(14%) c．無所謂(20%)
6．你喜歡剪紙嗎？
a．喜歡(14.6%) b．不喜歡(10% ) c．一般(76.4%)
問卷調查結果（三）：
本次調查向本地老年人共發出問卷90張，收回有效問卷87張，調查結果如下
調查分析
傳統文化體現了乙個城市的深厚內涵，是乙個城市歷史的代表，但是，為什麼傳統手工藝難以被大眾喜愛呢？
一、 娛樂方式豐富。舊時候，沒有什麼娛樂活動，除了學習，做家務，沒有其他東西可做，所以，他們熱衷於學習剪紙，把這當成一種遊戲，一種快樂。加上那時以心靈手巧為評判女孩的標準，使得那時的女孩幾乎都會剪紙。
到了現代，科技發達，電腦、電視等各種新鮮事物的出現，使剪紙這古老的娛樂被青少年丟棄。他們趕潮流，追時尚，不願意學這些老掉牙的東西。從調查可以看到，會剪紙的學生只有2%， 而喜歡剪紙的只有14%。
二、 學習負擔過重。現在的學生上完課，還要做作業。沉重的負擔使他們沒有時間和精力去了解學習剪紙。從表中可以看出，79%的同學希望學校開設剪紙課程。
三、 我市宣傳力度不夠。開啟電視，全都是電視劇集，演唱會等，而宣傳傳統文化的節目則少之又少。報紙也很少這方面的報道。
這類的書籍也少在書店看見。學習剪紙等活動也舉辦的不多。因此導致市民了解傳統文化的較少，學生中只有11%，中年群體中只有37.
6%。四、 家長缺乏教育。很少家庭有這方面的教育，他們認為孩子只要學習好就可以了。把學剪紙的精力放在學習上更好。
有的家長雖然想讓孩子學，但自己又不會，也不知道**可以學，不得不放棄。在調查（三）可以看到，66%的家長是希望孩子學習剪紙的。
調查建議
現在傳統文化的發展情況十分嚴峻，那麼我們應該如何改善呢？我提出我的建議：
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