用人原則：人事相宜，人崗匹配
———**北京八維教育基地的用人原則
「量體裁衣」，典出《墨子·魯問》，意為按照身材裁剪衣服，比喻按照實際情況辦事。裁衣如此，用人亦如此。人有所長，必有所短。
選用人才時，就要用人所長，避人所短，量才適用，各得其所，使各類人才的才能與智慧型真正用在刀刃上，充分發揮其應有效能。這正如著名詩人所言：「駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；捨長以求短，智者難為謀；生才貴適用，慎勿多苛求」。
八維選用人才的策略，就是「人事相宜，人崗匹配」。實踐中，堅持「讓合適的人做合適的事」的原則，不斷挖掘人的優點和長處，而且使人的最大優勢與相關崗位相匹配，讓人的優勢能得到最大限度的發揮，創造出**值。
一、人事相宜
人事相宜，動態平衡；人盡其才，事盡其功。反之，人事脫節，或人多於事，機構臃腫，人浮於事，浪費資源；或人少事多，人力不足，工作斷檔，阻礙發展。「人事相宜」，就是讓所有的事，都有合適人去做、去管；讓所有的人，都做與管相應的事、合適的事。
二者結合，因人而異，因事制宜，就能充分挖掘人與事的潛力，爆發巨大的能量，實現資源增值。可說，人事相宜，既有利於學校用好自身的人力資源，發揮人才的應有才能，推動學校的可持續發展，又有利於員工職業生涯的有序發展，提公升工作滿意度，發揮員工的主觀能動性，促進人的全面發展。
八維始終把促進人的發展作為用人的主線，努力創新崗位，挖掘人的潛力；堅持「事得其人，人適其事」的原則，發揮人之所長，促進人的「長之又長，優上加優」，保證事的「高效執行，事竟功成」。
1.事得其人
學校是乙個完整的系統，而且由若干相互聯絡、相互制約、相互促進的子系統構成。整個系統的效能的發揮，得益於各子系統的正常執行。沒有子系統的高效執行，也就沒有整個系統的高額產出。
而子系統中各項事務的有力實施，是各子系統正常發揮作用的保障。所以說，要事盡其功，物盡其能，首先就要事得其人。也只有事得其人，才能發揮人與事的應有作用，保證整個系統的正常執行。
八維一向注重人與事的合理搭配，協調發展。而且用人的活動始終圍繞著「事」而展開。堅持「因事擇人，事得其人」的原則，促使一切事務，都由相應能力與性格的人去執行，從而促使一切事務的執行，都有利於加快八維的發展。
2.人適其事
一切事務都是人為的，離開人去談
事，就猶如空中建樓閣。人的潛力的發揮，需要適宜的條件。若強迫人去做其不適合做的或不擅長的事務，非但不能啟用他們的智慧型和才能，而且很難使其把事務做好，甚至會把實務弄得更糟，耽誤程序，錯失良機。
因此，只有做到「人適其事」，才能真正發揮人的巨大作用，促進人與事的良性發展。
八維始終關注人才的成長，不僅注重培養人才，而且注重發掘人才；在培養中，發掘人才的特長，掌握人才的性格；在實戰中，努力發揮人之所長，安排所有的人去做其所擅長的事務；希望所有人在工作中，找到滿足感和成就感，發揮優勢，創造更高的價值。
二、人崗匹配世間沒有無用之物，人間沒有無用之才。垃圾，是被放錯地方的寶貝。把人才錯放崗位，就等於對人才的糟踏。
用人中，若「拔苗助長」，不但沒有促進學校的發展，而且員工因能力有限，勝任不了崗位，揹著超負荷的壓力，變得鬱鬱寡歡，難以找到工作的樂趣；若「高能低用」，則會使得人才「身在朝營，心在漢」，另闢蹊徑，謀求高就，導致人才的流失；而「捨長用短」，就是浪費人才、浪費資源。只有「人崗匹配」，發揮人之所長，找到人之所在，才能創造出非凡的成績。
「人崗匹配」方面，八維極力倡導「人盡其才，才盡其用」的思想；盡力讓所有的員工在相應的、合適的崗位上，燃燒激情，揮灑才華，成就夢想。所以說，選擇了八維，就等於選擇了未來。
1.人盡其才面對機遇與挑戰，善用人的「合力」，就能把握機遇，愈挫愈奮，屢戰屢勝。「人盡其才」，就是「合力」達到峰值的關鍵因素。
工作實踐中，若每個人都「盡其所能」，如此，人不僅可以調動自身的主觀能動性，把工作做到盡善盡美，而且能贏得更多的發展機遇，獲取驚人的成就。對學校而言，讓「人盡其才」真正落地，即可迎來新機遇、新發展、新氣象。所以，「人盡其才」，就是制勝的法寶。
讓「人盡其才」的思想，變成工作現實，轉化為生產力，就是八維的管理工作的重點。發展過程中，八維，通過不斷創新管理機制、用人機制和激勵機制，來刺激人的動機，激發人的活力，讓人想盡一切辦法去與困難、挫折、問題作鬥爭，積極挑戰自我，殫精竭慮地去工作、去揮灑才華、去追求卓越。
2.才盡其用
「舞台」，就是人才成長、學校發展的需求。「才盡其用」，是對人才的重視、對知識的尊重，也是人才發揮才華與潛力的前提。「英雄無用武之地」，就會致使英雄一失遜色，不再「英雄」
。同理，無法提供足夠人才成長的舞台，也就很難促進人才的發展，學校的進步。
因此，不斷創造「舞台」，就是學校贏得發展的基礎。
闊步前行中，你能翻多大的跟斗，八維就能給你多大的舞台。實際上，八維不斷革故鼎新，窮思竭慮地為人才創造發展的機遇、搭建發展的舞台，就是為了加速人才的成長，以人才激發學校的活力，促進共同發展、共同繁榮。
人事相關相關流程
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保密協議 適用人事崗位
人事崗位 甲方 企業乙方 員工 鑑於乙方在甲方任職，並獲得甲方支付的相應報酬，雙方當事人就乙方在任職期間及離職以後保守甲方公司秘密的有關事項，制定下列條款共同遵守 第一條商業秘密的內容 人事崗位 甲方 企業乙方 員工 鑑於乙方在甲方任職，並獲得甲方支付的相應報酬，雙方當事人就乙方在任職期間及離職以後...