保定市教育局
關於區域性推進學前教育
均衡發展的通知
保教基【2010】5號
各縣（市、區）教育（文教）局，市直屬青年路幼兒園：
為進一步鞏固「普三」成果，全面提公升我市學前教育整體辦園水平，經研究決定從2023年開始，加強對區域性學前三年教育均衡發展工作進行評估指導，以縮小城鄉間、鄉鎮間、園際間的保教差距，逐步實現學前教育的均衡發展，現通知如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以鄉鎮為單位，區域性推進學前教育均衡發展，鞏固我市「普三」成果，全面提高辦園水平，保持全省領先位次。
二、評估內容
按照《河北省城鄉幼兒園分類評定標準》和《保定市學前教育均衡發展評估細則》要求，每年評估指導各縣（市、區）四分之一的鄉鎮，不重複進行，四年完成一輪。縣（市、區）直屬園重點推進省級示範園建設，農村幼兒園將重點對學前三年教育的普及率、規範化幼兒園所佔比例、各鄉鎮幼兒園合理布局情況，以及保教基礎設施中的食堂、盥洗室、水沖廁所及室內外基本裝置進行評估，並對申報的農村示範園進行驗收。
三、評估方法和工作程式
（一）、評估方法：
1、評估以鄉鎮為單位進行，從2023年開始，評估四分之一的鄉鎮，不重複評估，四年完成一輪。所到鄉鎮逐園檢視，要求每個鄉鎮90%以上的幼兒園達到省頒農村二類園以上標準， 其中，90%以上幼兒園設有專門盥洗室，70%以上幼兒園設有食堂，70%以幼兒園改建水沖廁所，並有1所幼兒園達到省級農村示範園標準。
2、縣（市、區）直屬幼兒園為必查單位，按照《河北省城市幼兒園分類評定標準》進行評估。當年接受省「普三」複檢的，需達省級示範園驗收標準，其它縣（市、區）直屬園接受省級（一類）示範園複檢。
（二）、檢查程式
1、聽取受檢縣（市、區）教育局關於開展區域性推進學前教育均衡發展的匯報，全面了解其「普三」鞏固提高工作進展及所取得的成效和存在的問題，制定了哪些鞏固提高「普三」成果，促進學前三年教育均衡發展的措施。將書面匯報材料和《保定市區域性推進學前教育均衡發展情況調查表》一併交檢查組。
2、現場檢查。評估組分成若干小組，採用聽、看、查、訪等方式，實地檢查所評估鄉鎮的各幼兒園及縣（市、區）直屬公辦幼兒園，農村幼兒園將重點對保教基礎設施中的食堂、盥洗室、水沖廁所及室內外基本裝置進行評估，縣市區直屬園重點推進省級示範園建設。
查閱有關檔案資料，包括：①幼兒園各項制度；②幼兒入園體檢表；③幼兒晨午檢記錄；④工作人員健康證明書；⑤兒童疾病與事故登記等。核實各項指標。
3、各組彙總整理有關資料，並向受檢縣（市、區）教育局反饋複檢情況和意見。
4、綜合評定。評估工作結束後10個工作日內，各組組長要撰寫對受檢縣（市、區）的報告，交市教育局基礎教育處。檢查報告包括各縣（市、區）區域性推進學前教育均衡發展工作進展情況、具體做法、取得效果、檢查工作情況和下一步工作建議等內容，並對檢查結果按如下規定做出認定結論：
①達標。各項指標90%以上達到《標準》要求。②基本達標。
各項指標80%以上達到《標準》，但在某方面存在突出問題。對被認定為基本達標的，檢查組要對其存在的突出問題提出限期解決和何時進行回訪的意見。③不達標。
按照《標準》評估，各項指標合格率在80%以下。對被認定為不達標，經回訪仍不達標的，第二年由市檢查組重新檢查。
（三）評估時間和聯查方式。
從2023年開始，每年的10月份，全市共組成五個聯合評估指導組，成員從各縣（市、區）教育局普教科（股）抽調幼教幹部組成，組長由市教育局委派。
第一組：淶源、易縣、淶水、新市區
第二組：涿州、高碑店、定興、徐水、滿城、
第三組：唐縣、順平、望都、南市區、高開區
第四組：曲陽、安國、博野、蠡縣、
第四組：阜平、定州、清苑、北市區
第五組：雄縣、白溝、容城、安新、高陽
各組採取推磨檢查的方法進行，即第一組成員檢查第二組縣（市、區），第二組檢查第三組，以此類推，第五組檢查第一組，各縣（市、區）派普教股長或幼教幹部參加，10月底前完成評估指導工作，具體時間另行通知。
每年評估結束後，評估結果全市通報，並納入年終對縣（市、區）教育工作督導評估，適當時機對先進縣（市、區）和鄉鎮進行表彰。
各受檢縣（市、區）要提前做好接受複檢的準備工作，實事求是反映情況，不得弄虛作假，欺上瞞下。要按照黨風廉政建設有關規定，接待工作一切從簡。
備註：本通知及以下附件請各縣（市、區）從保定市學前教育公共郵箱中**，郵箱位址為：密碼：5881957。
附件１：《保定市區域性推進學前教育均衡發展評估細則》
附件 2：《河北省城市幼兒園分類評定標準》
附件3：《河北省農村幼兒園分類評定標準》
附件4：《保定市幼兒教師圖書配備目錄》
附件5：《保定市幼兒圖書配備目錄》
（其中，附件4、5還在整理中，4月16日前在郵箱中發布，請各縣市區查收）
主題詞： 學前教育均衡發展通知
保定市教育局辦公室 2023年3月31日印發共印30份）
附件一保定市區域性推進學前教育均衡發展
評估細則（200分）
縣鄉（鎮總得分
說明：1．本《細則》適用於對鄉鎮學前教育均衡發展的評估，總分為200分。
2．評估指標分二級，a級指標10項，b級指標60項。
3．加分：幼兒園4年內獲得的集體榮譽，每年每次以3分為標準分；教職工4年內獲得的個人榮譽以每人每次「2分」為「標準分」，加分計入總得分。
4．驗收結果：
達標： a級指標90%以上合格 ；
基本達標：a級指標80%以上合格；
不達標： a級指標達不到80%。
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