燕窩小學數學學科教學計畫
一、學情分析
現在新入學的一年級新生都受過系統的幼兒教育,有強烈的求知慾,但由於學生所特有的年齡特點,學生有意注意力佔主要地位,以形象思維為主。根據這些情況,在教學時,應從學生的學習興趣出發,注意建立良好的師生情感,讓學生愛教師、愛數學,並通過以後的學習,體會到學數學的樂趣和作用,養成良好的數學學習習慣,使每個學生都能順利地完成本學期的學習任務。
二、教材分析
本冊教材一共分為七個單元:1、10以內數的認識和加減法(一);2、10以內數的認識和加減法(二);3、分一分、認識物體;4、11-20各數的認識;5、20以內的進製加法;6、20以內的退位減法;7、總複習。
本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書,本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養,讓學生對數學產生濃厚的學習興趣,同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識,對學生進行有效地思想品德教育,初步了解一定的學習方法、思考方式。
三、教學目標
1、經歷從日常生活中抽象出20以內數的過程,認識20以內的數,初步了解加法、減法運算的意義,會計算20以內的加、減法;
經歷直觀認識長方體、正方體、圓柱體、球等簡單幾何體的過程,了解這些常見的幾何體;
2、學生能運用生活經驗,對20以內數的資訊做出解釋,並初步學會用20以內的數描述現實世界中的簡單現象;
學生在對長方體、正方體、圓柱體和球等簡單幾何體的形狀的探索過程中,發展空間觀念;
3、學生能在教師指導下,從日常生活中發現並提出簡單的數學問題,開始具有一定的問題意識;
四、教學重、難點
本冊的教學重點是20以內的數的認識與計算。它們在日常生活中有著廣泛的應用,是學生認數和計算的開始,是學習較大數的認識與計算的基礎,是學生適應終身學習必備的基礎知識和基本技能。
難點是20以內的進製加法和20以內的退位減法,這是學生學習認數和計算的基礎,同時它又是多位數計算的基礎。因此,20以內的加法和減法是小學數學中最基礎的內容,是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能,必須讓學生切實掌握。
六、教學措施
1、從學生的年齡特點出發,多採取遊戲式的教學,引導學生樂於參與數學學習活動。
2、在課堂教學中,注意多一些有利於孩子理解的問題,而不是一味的求難、求廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習。
4、加強家庭教育與學校教育的聯絡,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
5、每月進行作業評比活動一次,比一比看誰學習進步快。
七、教學進度
周次教學內容課時數
1 準備課 2課時
2—3 10以內數的認識和加減法(一) 9課時
4—9 10以內數的認識和加減法(二) 16課時
10 分一分、認識物體 5課時
11—13 11—20各數的人數 7課時
14—16 20以內的進製加法 8課時
17—19 20以內的退位減法 9課時
20 總複習 4課時
一年級上數學教學設計 下課啦 蘇教版小學學科網
下課啦 教學設計 學習目標 1 在比一比的活動中,能夠正確比較兩個物體間的高矮 長短。2 知道在比較高矮 長短時需要在同一起點上進行。3 經歷與他人合作和交流比一比的過程,並嘗試解釋自己的思考過程。教材分析 高矮 長短 都屬於比較物體長度的問題。因此,教科書把這些內容安排在一起進行學習,讓數學知識與...
西師版小學一年級下數學教學計畫
西師版2014 2015年度小學數學 一年級下冊教學計畫 一 本學期教學的指導思想 重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。增加聯絡實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯絡。留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發學...
西師版小學一年級下冊數學教案
一 100以內數的認識 一 數數 數的組成 第一課時 教學內容 數數 教學目標 1 能熟練的數出100以內物體的個數。2 認識計數單位 一 與 十 知道10個十是一百。3 激發學生的學習興趣,培養學生的動手操作能力。教學具準備 100根小棒 橡皮筋。或其他100個小物體。教學重難點 能熟練的數出10...