(2) 他人做錯的時候:不是「是非不分」，而是不陷入憤怒、傷害自己或他人，而是以悲憫、幫助、自我策勱的正面情緒幫助自己或他人。
1. 找出他做對的地方
2. 幫他找理由
3. 將心比心(如果換成是我)
4. 降低標準
5. 感謝他以負面教材來教導
善行:真心為他人著想，幫助他人、給人方便、讚美別人、關懷別人。「善」不在事的大小，而在時時刻刻心存善念。
1.『什麼事』:描述事情的經過。
2.『為什麼這麼做』:說明做之前的想法
3.『結果與感想』:說明做完這些事給自己和對方帶來哪些好處以及自己內心的感想。
反省(1) 找出做對的事，看到做這件事為別人、為自己帶來哪些好處，鼓勵自己繼續實踐。
(2) 找出做錯的事，為自己能看到錯誤而高興，努力改善之。
1.『有什麼害處』:做這件事給別人、給自己帶來哪些傷害。
2.『下次應該注意什麼』:再遇到相同狀況時，用什麼具體方法或想法可說服自己，不再重蹈覆轍。
4、 評量方法
(1) 此非智育作業，而是幫助學生實踐的方法，故從實踐角度評量。
(2) 用「心」去欣賞學生的善心善行，重點並不在文句的流暢優美。
(3) 放寬標準，即使做得不好或不對題，亦針對其正在努力的可貴而給予鼓勵。
我的實習日記
2010年11月26日星期五晴 今天是實習的第一天，董老師給我們上了最後一課 生產實習動員大會。過了這節課本學期的建築施工技術課就全部結束了，但是對於像我們這樣的在校學生來說最重要的課程才剛剛開始，那就是建築施工生產實習！董老師在動員大會的主要內容是 一 帶領我們學習生產實習大綱及指導書 二 介紹幾...
我的重陽節日記
到了家，爸爸正忙裡忙外地燒菜。一會切肉絲，一會炒青菜 這麼多年來，爸爸本來並不會燒菜，但因為我，每天都在學燒不同的菜為了我能補充營養。我的淚再也忍不住了，乙個人偷偷跑進房間。淚水像斷了線的珠子似的往下流。我翻出了我平時攢的零用錢，決定要為爸媽做點事，讓爸媽感到高興和欣慰。我藉口說有事要出去一趟，一出...
高一我的軍訓生活日記 日記大全
雖然流逝的軍訓生活已成為固化的記憶，但軍訓留下的餘音仍在迴響。在炎炎烈日下，教官讓我們一動不動的立軍姿，一開始還好，但是後來連不愛出汗的我都汗流成河，細細的汗珠掛滿了我的鼻樑，汗珠就像乙個個調皮的小精靈在我的臉上跳舞，弄得我的臉癢癢的，很難受，我真想擦一把汗，但是只能忍著。老天爺像是在考驗我們這一批...