減少在校時間是不是真的為學生減負？
依照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》第四十三條嚴格執行國家有關減輕中小學生課業負擔的規定，制定並落實科學規範的學生作息制度。走讀生每天在校用於教育教學活動時間（包括自習和文體活動）：小學不超過6小時，初中不超過7小時。
寄宿生每天在校用於教育教學活動時間（包括自習和文體活動）：小學不超過7小時，初中不超過9小時。寄宿生晚自習時間：
小學不超過１課時，初中不超過2課時。晚自習結束時間：小學不晚於21∶00，初中不晚於21∶30。
小學不得組織走讀生上晚自習。小學學生到校時間冬季一般不早於7時50分，夏季不早於7時30分；初中冬季一般不早於7時30分，夏季不早於7時；保證小學生每天睡眠不少於10小時，初中學生睡眠不少於9小時。按照國家課程標準和教學計畫的要求和有關規定保證寒暑假和國家法定節假日師生完整休假。
（摘錄於本地檔案精神）
以上是本地對學生在校時間的嚴格規定。從檔案規定來看，確實從時間上減少了學生在校時間，保證了學生的休息時間。可是，我們看到的事實是：
因為在校時間壓縮了，課程並沒有壓縮，為了保證開齊開全課程，學校只能忍痛割愛，所以早晚自習時間都沒有了。那怎麼辦呢？所以大多數學校要求學生在家，由家長監督來完成早晚讀。
而且，以前學生可以在學校完成上交作業，現在也只能在家由家長監督完成。本來應該學校、教師幹的事情，現在變成家長的事情了。很多家長本來就沒有多少專業知識（特別是農村家長），現在更加力不從心。
那咋辦呢？因此，專門補習功課、幫助家長監督學生完成家庭作業的課外補習班雨後春筍般出現了，收費也不菲，最少的每個小時也要三五十元。晚上、週末家長把孩子往補習班一塞，家長一下子輕鬆了，都說還是補習班好呀！
最後我們明白了：學生在校的負擔真的減輕了，事實上的負擔卻更重了！！！家長的頭也越大了！！！學校的責任推得一乾二淨，可是事實背後的真相呢？誰來管？
在這裡我們不禁要問：減少在校時間是不是真的為學生減負？
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