十年職業生涯規劃

2022-09-12 00:54:07 字數 1870 閱讀 1886

職業理想自白:

身為90後,當我們出生時,網路時代已經伴隨著我們開始成長了,60後、70後趕上了改革開放好時代在傳統行業中大有作為,中國現代工農業的發展與他們密不可分,80後趕上了web2.0時代的發展,網際網路企業如雨後春筍大量出現,且從業者大都是年輕一代的80後,而作為90後我不知道我們這一代有著怎樣的機遇和前景,但自從接觸電腦之後,我一直對電子商務十分看好,作為整合傳統產業鏈的重要工具,電子商務正在悄悄的改變著我們的生活,第一代的網際網路英雄們也都紛紛染指電子商務,但電子商務仍在發展的初級階段,因此個人對未來的職業願景也希望能從事電子商務行業。

個人規劃:

大學四年:因為文科出身的原因,所以沒有機會和能力去學習計算機等電子商務後台技術(曾經努力的嘗試過),為此在大學志願中選擇了財務管理,當時認為財務管理是現代商業時代不可缺少的工具,可以間接地為自己的理想職業做出努力,可以勉強稱為「曲線救國」吧。大學大四年除了認真學習好專業課程之外,會花很多時間去關注網際網路、關注電子商務最新變化。

因為伴隨網際網路成長的原因,所以對網路生活十分感興趣。以學習財務管理為基礎為將來從事電子商務奠定一定的專業知識,關注網際網路,為將來電子商務的變化做出判斷和**。因此大學四年會刻意去培養這方面的興趣和知識儲備。

至於細節學習就不再贅述了,只有做到了才能被承認。這四年學習中大部分書籍會侷限在財務和網際網路有關,雖然不知道以後的前景如何,但這個目標是自己的一種職業理想和興趣所在。還有就是希望更加正確的認識自己,每個人對自己都有不同的認知度,有深有淺,個人的自我認識對以後的發展很重要,我承認目前對自己還沒有深度的認識,甚至不知道自己到底有何優點,缺點倒是蠻多的。

所以總的來說,在大學四年的主要任務是個人專業理論知識的儲備和對自我認知完善,至於要達到什麼樣的高度,計畫與現實總是有差距的,最少在專業知識方面達到優秀,在個人認識上盡量了解自己的長處與短處,並在缺點方面有所改善,首先學會做人。

畢業後五年:第一方案:盡量尋找與電子商務相關的公司從最底層做起,從**鏈到物流再到資料庫管理及使用者平台深入了解乙個電子商務公司的運營過程及公司管理,同時為自己的電子書商務理想積累人脈並深入了解電子商務市場進一步尋找細分市場。

並通過大學專業知識進行個人理財爭取在用五年時間完成第乙個50萬的原始積累。第二方案:進入金融行業從最低層做起,爭取從事公司融資、管理諮詢、財務併購、財務管理方面的工作,用五年時間深入學習這方面的知識,通過自己的努力達到專業人士水平。

當然這一切都是為將來網際網路商務創業做準備。第一種選擇是為了盡早踏入電子商務而深入了解,為自主創業打下牢固基礎,儲備更多的專業人才,大大提高自主創業的成功率。第二種選擇是為了進一步深化自己財務管理的專業應用,加強在融資、成本控制、風險管理等方面的實踐能力,為自主創業提供充足的資金**和融資環境,以及管理公司的技能。

畢業後第六年:第一種方案:多方面考察自己是否具有自主創業的條件和能力,如果具備就展開自己的創業計畫,從團隊組建到公司建立再到市場定位,一步步去完成自己的目標,通過一年時間具備一定的市場規模,固定的客戶群,穩定的**鏈組建,並進一步生存下去,度過創業公司的艱難生存期,全力獲得業界承認,為第一輪融資打下基礎,清楚規劃盈利模式和市場前景,總之用激情和能力鑄就自己的理想第一步。

第二種方案:如果在反覆衡量之後認定自己不具備自主創業的條件和能力,那就再次「曲線救國」用前五年積攢的資金,運用一定的專業投資基礎和多年的投資眼光去投資新興網際網路創業企業,並通過財務和融資知識及多年的職場人脈幫助它們完成創業夢想,在獲得投資回報的同時,為自己進一步積累創業經驗,為將來創業做深入的準備。這就是我十年的生涯規劃,是做夢也好是目標也好,這是個人十年的生涯規劃,粗略寫出來博自己一笑。

然而任何的規劃都要做出實際行動才能距離夢想更近,每乙個細節都要自己去付出努力實現,然而也只有自己明白每一天的努力是什麼,每一階段的目標是什麼,每一步的成功又是什麼,寫出個人規劃只能提醒你自己應該朝哪方面去努力,然而正確的方向只有付出很多的努力才能實現,所以職業規劃不是說出來的而是做出來的。因此,我們不僅要步步為營而且要步步驚心……

十年職業生涯規劃

姓名王傑 學號 102054108 班級 11級人力1班 13023322389 十年後我的目標 成為潤東汽車集團 的人力資源管理總監 我的基本資料 性別 女身高 164cm 體重 47公斤出生地 內蒙古錫林郭勒盟多倫縣 我是一名大二的學生,就讀於內蒙古財經學院,學習人力資源管理專業。從小生長在農村...

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2012年9月8日 2022年20歲 29歲 一 個人基本資料 性別 學校 專業 年級 出生地 身高 體重 健康狀況 良好 主要學習和工作經歷 二 自我評估 能力 做事負責任,能合理的去安排時間,自製能力較好。和別人相處的比較融洽,有時還會幽默詼諧一下。人格 粘液質,性格有時外向有時內向,情緒穩定。...

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