常識教研總結

2013—2023年（上）學期常識教研總結

塔耳堡初中

2023年1月

2013—2023年（上）學期常識教研總結

本學期教研工作的重點是：繼續全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動。對本學期總結如下：

一、加強學習與培訓，領會課改精神實質

以教研組為活動平台，組織教師學習課程標準，增強教師對新課程的認識，認真領會課改的基本精神和課改的基本目的，理解《課程標準》的性質、教學目標和教學基本要求，樹立品德與生活、品德與社會課程「回歸生活、熱愛生活、學會做人」的核心理念。

二、加強集體備課，把握教材，優化教學設計

開展集體備課活動。組織任課教師分析新教材，研討主題活動的設計。優化教研活動方式，採用小組設計活動方案，大組互相交流研討的參與式活動方式，讓教師思考合作、交流體驗，在親身介入的活動中熟悉和把握教材，深入理解編者意圖，確立教學目標，把握教材重點，靈活地創造性地處理教材。

同時集思廣益，共同**和設計讓學生主動參與、帖近學生生活實際的主題活動。組織中心組教師共同**教材與教法，轉變教育觀念和教育行為，解決課堂教學中的實際問題，提高教師設計和實施個性化的主題活動的能力。

三、以研究課為載體，積極開展實踐探索

為使教師的教學活動體現新課程的設計要求，我們著重在教學設計上改革創新：個人設計教學活動方案——小組研討修改——上課實踐反思。不僅可以互相啟發借鑑，而且能幫助教師將教材的設計與個人的創意結合起來，促使教師更好地理解與把握教材，設計出較有新意的主題活動方案。

通過學生之間的合作討論，結合遊戲、情景表演等活動形式豐富學生的感知世界，發揮學生在活動中的主體性，學生通過參與活動、動手動腦來學習，在活動中建構認識，在活動中實踐行為。

四、結合身邊科學、學生開展綜合實踐活動和校本教研為途徑和方法。注重研究實效，及時推廣研究成果。認真學習學科課程標準，把握課改方向，改進課堂教學，轉變教學行為，增強教師素質，提高教學質量。

我們的工作在學校領導的關心下，在全體老師的共同努力下取得了一些成績，但也存在著許多不足，在新的學期希望校領導進一步關心常識課的教學和教研，我們將不斷學習，更好地開展各項活動，爭取取得更大成績。