時間：2023年6月10日出席：常識組全體教師主題：複習計畫**
地點：2035
記錄人：王兆民
1、說明本次活動的背景：三、四、五年級面臨著期末考試，六年級面臨著公升學考試。
2、主要資訊：主要談如何上好複習課及近期的複習計畫？複習內容要有針對性，把握好複習時間等。
3、交流：結合自己平時的教學實踐說說你是如何設計複習計畫的以及如何開展複習課？
宋軍老師發言：
1.充分利用好單元檢測，注重練習課本，讓學生形成乙個知識網路。2.讓學生在理解中學習記憶，做好複習計畫，以單元為目標。3.及時檢查反饋。
段超老師發言：抓住要點，利用教材，緊緊圍繞課本內容對所學知識進行系統回顧，採用先基礎後提公升的複習方法。
1.複習基礎知識階段：根據上課之前整理的知識重點，使學生做到心中有重點，再根據複習的知識框架，對學生進行強化記憶，最大限度的提高課堂效率。
2.綜合提公升階段：根據考試的重點，進行綜合模擬訓練，進一步提高學
生分析問題和解決問題的能力。
徐暢老師發言：一年級品生要給學生讀題，所以要注意讓孩子聽懂讀懂，這要求複習的時候要把握好重點，挖掘一年級學生的學習興趣。胡希娟老師發言：
先抓基礎，再進行能力提公升。1.夯實基礎階段：
（1）.根據整理的知識點，先概述主要內容，形成知識脈絡。（2）.達標檢查，及時反饋。做練習題，進一步鞏固基礎知識，通過講解經典題目，提高學生的綜合分析能力。
2.綜合提公升階段：充分利用綜合題，從中找出知識點的內在聯絡，提高學生分析問題的能力。
李政慧老師發言：複習時注意以下幾點：1.分析教材。2.知識點梳理。
3.分析題型以及做題方法。4.規範答題步驟。
胡晶晶老師發言：我帶的是二年級品生，我主要是在學習中抓住學生，讓學生感受到學習品生的快樂，注重因材施教，提高學生的基本技能和良好的素養。
王兆民老師發言：
1.分析教材，把教材內容理一遍。
2.複習內容以課本、單元檢測、基礎訓練為主。3.及時提問，查漏補缺。
4.每節複習課都要定好複習目標，嚴格把關落實。
張仲傑老師發言：對於王兆民老師的複習計畫，我在補充幾點；
1.分析教材時，把課本上的知識點以試卷的形式整理好發給孩子，讓他們對所學內容有一定的了解
2.複習時緊緊圍繞課本出現的內容，對於那些與課本有所脫節的內容不要求學生著手複習，因為考試只是考察課本上的知識，不會脫離課本3.及時反饋。
對於複習過的內容要及時反饋，不然學生可能對於複習不當回事，讓學生緊張起來。尹永成老師發言：
1.抓基礎，抓基本知識和技能，知識點要在理解中記憶。
2.分析好學情，班情，不同的班級肯定有差別，不同的學生要不同對待，要做好單獨輔導，因材施教。
3.提問方式要多樣化，找好小老師，提高學生的學習積極性和效果。4.注重解題方法和技巧。
總之複習就要做好查漏補缺，最大限度的提高複習效果。
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