張金英時間如流水，轉眼間，乙個學期的教學工作又已結束。在過去的一學期裡，我組堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績。
一、 期初制定切實可行的教學工作計畫
開學伊始，根據實際情況，結合平常教師們的建議，制定了切實可行的教學工作計畫，在全組教師會上宣讀，讓教師們明確本學期的教學工作任務，在頭腦中確定自己工作中的奮鬥目標，這樣，就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。
二、注重提高教師的思想、業務素質。
1、加強教師的思想教育。教師的思想素質與教學工作息息相關，因此讓每位教師愛崗敬業、為人師表對學校的發展尤為重要。本學期開學時，組織教師學習了新課程標準、教學計畫的制訂原則等內容。
通過系列學習活動，教師們提高了行業認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。
新課程實施一年多以來，儘管前兩年也組織教師進行了多次學習，但在教學中，教師們還是感到新課程難教，針對這一情況，利用遠端教育資源，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動。
三、積極參與「四課」活動。
我組教師積極配合學校工作，主動參與四課活動的研討。活動開始我們先推選出科學課的四位教師分別擔任上課、說課、研課、評課的任務。四位教師接受任務後，和全組教師一起積極**，認真備課，使四課活動得以很好地落實。
四、切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：
1、開學初，根據課程的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。增強教師的質量意識，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策。
2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規範，落到實處。課前備課質量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益，為此我組提倡教研組集體備課，、創新備課，不機械照搬照套，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課。特別強調課後進行教學反思，根據實際情況寫好教後記。
上課，堅持以學生為主體，教師為主導的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。
根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。對學生的輔導也是教學中的乙個重要環節，因為學生個體的差異，使得知識掌握情況不均衡，教師對學生課後的輔導就尤為重要。
在平常的教學中， 嚴禁體罰與變相體罰，對學習有困難的學生要耐心輔導，並要求作好輔導記載。
3、抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與、協調學校教學管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學期，注重了對年輕教師的業務教學的培養。
讓老教師主講一節研究課，然後在教研組中說課、評課。通過教研活動，中青年教師相互交流、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。
4、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期組織了各年級的科技興趣小組活動，讓學生能夠展示自己的特長，找到自己的閃光點。
過去的一學期，我組的教學工作取得了一定的成績，在學校的學期考核中，獲得了一致好評。在新的學年中，我們堅定不移地推進課程改革，全面發展學生素質，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我組的教學工作邁上新的台階。
2023年6月25日
汽車教研組教學工作總結
本學期在學校領導的指導下及本組老師的共同努力下，各方面的工作的以圓滿結束，現總結如下 一 抓好高考工作 全組老師積極備課尤其是今年我組老師都有高三的輔導工作，每一位老師都認真輔導，使輔導的各課工作都做的非常好，從而，我組的每一位老師的輔導都達到了理想成績。得到了學生的一致認可。二 抓好課堂教學工作 ...
汽車教研組教學工作總結
本學期在學校領導的指導下及本組老師的共同努力下，各方面的工作的以圓滿結束，現總結如下 一 抓好課堂教學工作 每位老師的課都不少，老師們積極備課，搞好各個方面的基礎教學工作，實踐證明，各個方面的工作都得到一定成績。二 落實科研課題工作 本學期在汽車專業推行模組式一體化教學，為確保教學工作的順利開展，汽...
數學教研組教學工作總結
在切實抓好教學常規，大面積提高教學質量的同時，我們數學組的每位教師都能做好培優補差工作，堅持不放棄每乙個後進生，都以良好的心態接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每乙個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。加強教師網路技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習...