2014— 2015學年度第一學期教學計畫
學校：青島路小學
班級：四年級
學科：藍色海洋
新授（6）課時任課教師：
練習（1）課時教研組長：
複習（1）課時教導主任：
檢測（1）課時校長：
總計（9）課時
2014 年 9月
一、學情分析
《藍色的家園——海洋教育篇》這套新教材，是為了更好地落實青島市委市**提出的在中小學開展海洋教育的要求，根據市主要領導批示，由青島市藍色經濟辦公室指導、策劃，青島市教育局負責組織編寫 《海洋教育》區域性地方教材。老師和學生都比較陌生，教師需要認真鑽研教材，隨著深入學習，學生的知識面將進一步擴大，師生在海洋教育這個領域將有更深、更系統的認識，這是一門需要師生共同挑戰的學科。
二、教材分析 、
四年級下冊的教材以講述海洋故事為主線，以引領學生**——體驗為基本手段，以海洋科普知識為內容，以打造半島藍色經濟區為宗旨進行整體構建。
1.、遵循兒童生活經驗增長規律、認知規律和心理、生理特點，精心選擇與小學生生活密切聯絡的案例，以此為切入點，同時把知識與技能、 過程與方法、情感態度與價值觀內容按學生認知規律進行分層設計，並有機結合，按由低到高的順序安排到各年級，形成綜合化、立體化和序列化的結構體系。
2、以小學生自主體驗學習為手段，突出問題式、**式，結構模組化，過程活動化，使整套教材具有整體性、結構性和**性。引發學生思考和**興趣。活動中注意體現自主探索、合作交流的學習方式，引領學生不斷發現新問題、探索新領域、開闊新視野、培養新能力。
3．以海洋科普知識為內容，開放學習空間，將學習與**置於廣闊的背景中，使教材更具開放性、發展性和實踐性。教材注重從學生已有的知識和經驗出發，利用各種學習資源設計**性活動主題，為學生提供充分的動手實踐、合作交流的機會。在此基礎上，設計一課動手實踐篇，讓學生在實踐中感悟，在感悟中提公升。
讓學生在獲得豐富的活動經驗的同時，逐步培養學生的實踐能力和創新意識。
4、以打造半島藍色經濟區為宗旨，將地方性、綜合性和時代性融為一體。把自然科學、社會經濟、民族文化等領域相融合，共同構成了教材的內容體系突出了綜合性和時代性。
5．以新穎豐富的呈現形式，力求文字敘述準確、**並茂，使教材更具知識性、科學性、趣味性。
教材設計的情境、**貼近學生生活，富有兒童情趣，
三、教學目標
1. 了解常見的海洋災害及防護方法，樹立防災、減災意識。
2.了解山東半島藍色經濟規劃對沿海城市帶來的發展和變化，鼓勵學生關注藍色新生活，培養熱愛家鄉、熱愛海洋的情感。
3.了解海洋產業的發展，及海洋資源開發利用的現狀，樹立科學開發海洋的意識；了解我國及世界海洋高科技的發展狀況，關注深海探測技術等最新科技動態，感受海洋科技的不斷進步。
4.初步感知改造海岸的利與弊，樹立合理利用、保護海洋的意識； 知道保護海洋生態與環境是全人類共同的責任。 了解歷史上主要的海洋戰爭， 初步了解現代海洋軍事力量及其發展趨勢；
5. 了解我國海軍的現代化建設成就，知道中國海軍護航編隊的組成、發展歷程和護航的意義，關注海防建設；了解守衛藍色國土的重要意義，關注藍色國土完整，樹立國防意識。
（四）教學重難點
適時做好小學生研究性學習成果評比工作。以「小課題」研究形式推進《海洋教育》教學的開展，圍繞實施過程中的關鍵性問題，縮小研究切入口，加大研究深度，以實踐中生成的問題為課題，不斷發現問題， 解決問題，重視研究過程和成果的應用價值，並探索《海洋教育》有效實施的策略。
四、基本教學措施
1.認真備課，蒐集相關資料。
2.充分運用白板教學，擴充套件學生的知識面。
3. 要充分開發和利用校內、校外的多樣化課程資源，使其為教學服務。
4.以「小課題」研究形式推進《海洋教育》教學的開展，圍繞實施過程中的關鍵性問題，以實踐中生成的問題為課題，不斷發現問題，解決問題，重視研究過程和成果的應用價值. 5.
關注每個學生，讓他們積極參與到課堂活動中，同時找出本學科的困惑，便於今後更好探索《海洋教育》有效實施的策略。
五、教學進度
第一周 1、藍色國土
第三週 2、滄海桑田
第五周 3、星羅棋布的海島
第七周 4、海灣和海峽
第九周練習
第十一周5、我看海岸工程
第十三周6、海水製鹽
第十五周複習
第十七周複習考試
2019四年級教學計畫
2014年四年級 下 語文教學計畫 課時 第1課時 第56課時 學員 教師 劉倖華 155 教學地點 昂立外語雲森商業城校區 教學目標 本教學框架以教材知識點和奇趣作文 作文 為中心，在參照奇趣作文 閱讀 小學語文課本知識和相關練習題型的基礎上，盡量彌補學生課堂上沒有掌握的重 難點知識。教學計畫 第...
四年級教學計畫
一 學生情況分析 一 生理發育的特點 1 四年級學生一般為9 11歲,屬於人體發育的童年時期,總的說來,身體發育處於相對平穩階段,身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增,女生均自8 9歲開始突增,女生均早於男生。四年級學生相對比較是屬於身體發育最快的時期。2 四年級學生...
2019四年級美術教學計畫
2015 下 四年級美術學科教學計畫 蔣心一 學情分析 1 四年級學生特別活潑好動，好奇心強，應繼續關注學生的養成教育，循循善誘，結合多環節 多層次的體驗 嘗試 思維訓練等方法來集中注意力。學生的欣賞美術作品的能力是有限的，但脫離了之前的以自我為中心看問題，客觀地觀察美術活動，視知覺思維增強，對線與...