一、 教學內容本冊的教學內容有：
① 表內乘法和表內除法（二）
② 萬以內數的讀法和寫法
③ 分公尺、厘公尺、公釐和克的認識
④ 直線和線段
⑤ 萬以內的加法
本冊的教學重點是：7-9的乘法口訣和用口訣求商，倍數關係的三類應用題，萬以內數的讀法和寫法，萬以內的加法。
本冊的教學難點是：7-9的乘法口訣和倍數關係的三類應用題。
二、級情況分析：
201班的孩子在經過一年半的學習生活後，已養成了很好的學習習慣。基本上能做到認真聽講，及時上交作業，檢查和訂正作業的習慣也逐漸養成。個別後進生也能在老師的幫助下完成學習任務。
有幾個孩子對奧數有著濃厚的興趣。 204班的孩子生源比較複雜，相對調皮了許多。大多數學生已養成良好的學習習慣，能認真聽講，及時完成作業。
但數學方面冒尖的孩子很少。後進生比較多，但經過一年半的努力，已有長足進步。
三、教學目標
1、進一步了解乘除法的含義及其相互關係，掌握全部乘法口訣，能熟練地計算表內乘除法。掌握除數是一位數、商也是一位數的有餘數除法的計算方法，並能比較熟練地進行計算。 2、認識計數單位百、千和萬，了解相鄰兩個計數單位之間的十進關係，學會比較數的大小，掌握萬以內的數字順序，能比較熟練地讀、寫萬以內的數。
3、掌握加法的筆算法則和兩位數加兩位數的口算方法，能比較熟練地進行萬以內的加法筆算和百以內的加法口算。掌握用調換加數字置驗算加法的方法，初步具有驗算的習慣。
4、認識長度單位分公尺、厘公尺、公釐和質量單位克，掌握相鄰單位間的進率，學會簡單的化聚。直觀認識直線和線段，會量線段的長度，會畫指定長度的線段。
5、通過教學，使學生受到思想品德教育和辨證唯物主義觀點的啟蒙教育，培養學生良好的學習習慣和心理品質。
四、教學特色
1、用學生喜聞樂見的兒歌形式教學乘法口訣，從編兒歌再編口訣，降低口訣的難度。
2、在課堂中適當穿插一些數學日記，通過尋找其中的數學知識，激發學生的興趣，培養學以致用的意識。
3、尊重學生，發揮學生的主體地位，在教師的指導下，爭取做到自己能學懂的知識，讓他們自己學，把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習，培養學生解決問題的能力。
4、在具體教學時，要注意教學的開放性，引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。充分利用思考題，培養學生靈活運用知識的能力，激發學生動腦筋鑽研問題的興趣，對學有餘力的學生在開發智力上有促進作用。
五、課時安排周次
教學內容
備註 1 7的乘法口訣——練習二收心
2 倍的認識——8的乘法口訣
3 練習四——兩類應用題比較（24頁）
4 練習六——練習八
5 求一倍數應用題——三類應用題比較（44頁）
6 練習九——練習十小結
7 有餘數的除法——練習十二
8 乘除兩步計算式題——複習（二）
9 複習（三）——練習十四（一） 小結
10 練習十四（二）——認識算盤
11 分公尺、厘公尺、公釐的認識——克的認識
12 直線、線段的認識——萬以內的加法小結
13 五一勞動節休息
14 練習十六——隔位進製豎式計算
15 練習十七——練習十八
16 連續進製豎式計算——複習小結
17 複習第一單元
18 複習第二單元
19 複習
三、四單元
20 複習第五單元
21 總複習、期末測試
小學數學第四冊全冊教案
第一單元 單元教學計畫 單元教學內容 第一單元 解決問題 單元教材分析 本單元是在學生學會計算兩步式題的基礎上編排的。本單元的主要內容有 運用加法和減法兩步計算解決問題，並學會使用小括號 運用乘法和加法 或減法 兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點 1.結合生活情境發現數學問題並解決問...
2023年小學數學第四冊期末試卷
班級姓名得分 一 填空。23 1 乙個數由5個千，3個百，5個一組成，這個數寫作 2 4208是 位數，最高位是 8 在 位上 3 5000克 千克 6400克 千克 克 4 和最小三位數相鄰的兩個數是 和 5 一星期是7天，30天有 個星期又 天。6 用3 5 0 1組成最大的三位數是 最小的四位...
年度小學數學第四冊期末測試
2007 2008年度小學數學第四冊期末測試 班級姓名學號 一 看誰算得又對又快。320 80 650 60 180 80 450 140 25 7 3 7 900 900 238 600 9 8 二 寫出橫線上的數。1.黃河的通航河道長約三千七百九十四千公尺千公尺 2.動物園共有一千零七十八種動物...