瓦塘中學李永旺
九年級下學期物理教學計畫
根據2023年中考物理考試特點，結合我校教學實際情況，為了把握好中考方向，提高教學效率，我制定如下物理複習計畫。
一、指導思想
面向全體學生，全面提高教學質量；強化學生基礎知識，訓練學生思維方式，培養學生實驗技能，提公升學生應試水平；團結協作，提高複習備考工作效率；提高我校2023年中考化學成績。
二、學情分析
通過本學年度前期教學實踐，結合平時考試學生成績，我們發現，物理教學出現如下特點：
1、物理是一門與生產實踐緊密聯絡的學科，要求學生擁有較強的動手動腦能力。同時，也要求學生對教材內容有足夠的理解，基礎功要紮實過硬。
2、學生對物理概念、原理理解不深透，靈活運用物理知識解決實際問題的能力有待提高。
3、學生成績差別大，兩極分化嚴重。尖子生不多，差生不少。
鑑於上述情形，我深切感到，認真組織本學年度後期專題複習至關重要。為了化被動為主動，變不利因素為有利因素，我們將採用「三階段」的複習模式，抓實抓好複習備考工作，全面提公升學生應試水平和綜合能力。
三、 工作措施:
1. 認真學習科目說明,領會本科目在教學中的具體要求。新教材靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。
教師必須認真領會其精神實質,對於每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
2. 注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識,更注重於培養能力。
3. 講求教學的多樣性與靈活性,努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規,應該要時時更新教學方法。
本期我要繼續實踐好」五過程教學法」使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優秀。
4. 嚴格要求學生,練好基本功。學生雖逐步懂得了學習的重要性, ,但終究學生的自制力還不夠強。
所以,教師在教學過程中,必須要嚴格要求,不能放鬆任何乙個細節的管理。做到課前有預習,課後有複習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業、少做作業,嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力,使每乙個學生真正做到學習成為一件快樂的事情。
5．努力全面提高全體學生成績
總之初中物理複習時，應做好以下幾方面的工作：
① 立足「雙基」，提高運用能力；
② 從習題中學會總結基本規律；
③ 加強物理實驗複習，培養知識遷移能力；
④ 進行題型訓練，掌握解題方法；
⑤ 適當進行綜合訓練，提高衝刺能力。
三、教學進度
時間內容
第一周組織入學制定學習計畫、總結上學期的不足。
第二週新課教學16章電磁轉換
第三週新課教學17章電磁波與現代通訊
第四周新課教學18章能源與可持續發展
第五周複習聲現象複習物態變化
第六周複習光現象、透鏡及其應用
第七周九年級模擬測試(一)
第八周複習電流和電路、電壓、電阻複習歐姆定律
第九周複習電功率、複習電與磁、資訊的傳遞第十周複習多彩的物質世界、運動和力
第十一周複習力和機械、功和機械能
第十二周複習壓強和浮力、熱和能、能源與可持續發展
第十三周初三模擬測試(二)
第十四周複習聲、光、熱學
第十五周複習力學
第十六周複習電學
第十七周初三模擬測試(三)
第十八周模擬測試講評分析
第十九周組織學生動員中考
九年級物理複習計畫
初中物理總複習是九年級物理教學過程的重要一環，其目的是幫助學生對已學過的 零碎的物理知識進行歸類 整理 加工 使之規律化 網路化，對知識點 考點 熱點進行思考 總結 處理，從而使學生掌握的知識更為紮實，更為系統 更具有實際應用的本領，從而提高學生分析問題 解決問題的能力。尤其是九年級學生面臨著公升學...
九年級物理複習計畫
對中考物理的複習主要分三個階段 三個層次。第一階段是基本概念的疏理過程，主要是按教學的基本要求按章節複習，把基本的概念 公式進行疏理，到四月底結束。第一單元 機械運動包含這樣一些內容 1 參照物的選擇，運動和靜止都是相對的 2 比較運動快慢的兩種方法 3 速度的定義 單位 公式及物理意義 3 利用速...
九年級物理總複習計畫
2009年2.12 承留一中李向峰 根據學校九年級教學工作的總體安排及要求，結合本校學生實際情況，圍繞科學複習，注重落實的目標要求，立足課堂 對09年九年級物理總複習擬定初步工作計畫。總複習工作計畫內容包含有進度與目標 複習策略和教學手段。一 複習進度與目標 本學年中考物理複習為兩輪複習。第一輪複習...