一、教學目的
加強感性認識，掌握果樹物候期的觀察方法，掌握幾種果樹的主要物候期. 學會根據物候期制定果園周年管理技術措施.
二、教學條件
材料選擇當地栽培的主要樹種及其主要品種的結果樹進行觀察.
用具記載**
三、教學實施
1、蘋果、梨物候期的觀察專案和標準
2、桃(杏,李,梅)物候期的觀察專案和標準3、葡萄物候期的觀察專案和標準
四、提示和方法
實習前根據當地栽培的樹種和學校的條件,確定樹種及其觀察專案.
實習應在春季發芽前布置和講解觀察的專案和標準.
觀察的樹種品種要事先選好觀察的植株.
觀察時間間隔的長短, 根據果樹一年中生長發育程序的快慢和要求觀察專案的繁簡而定.
有些物候期的記載標準,學生不易掌握,教師要選物候期早的樹種品種進行現場指導.
物候期的觀察記載,貴在堅持,有始有終,不要中途停止.
果樹嫁接的方法
果樹嫁接是果樹無性繁殖的方法之一，即採取優良品種植株上的枝或芽接到另一植株的適當部位，使兩者結合而生成新的植株。接上去的枝或芽叫做接穗或接芽，與接穗或接芽相接的植株叫砧木。採用嫁接繁殖的新植株，即能保持其母株的優良性狀又能利用砧木的有利特性 抗逆性 適應性 早果性等 嫁接方法很多，依接穗利用情況，分...
綜合實踐案例 果樹的觀察與認識
綜合實踐活動課案例 果樹的觀察與認識 實施學校 加格達奇區第三中學 實施班級 七年級 1 班 指導教師 胡世松路彩虹張春燕秦淑霞 一 活動背景 生物學調查法是研究果樹栽培及各類生物試驗研究的基礎，是 生物學的重要方法之一，一般果樹的生長發育 開花結實等，在不同地區 不同樹齡 不同物候期以及不同管理等...
果樹修剪的基本方法
果樹修剪的基本方法有短截 疏枝 回縮 緩放 除萌 摘心 彎枝 扭梢 拿枝軟化 環刻 環剝等。一 短截是指將一年生枝剪去一部分，按剪截量或剪留量區分，有輕短截 中短截 重短截和極重短截四種方法。適度短截對枝條有區域性刺激作用，可以促進剪口芽萌發，達到分枝 延長 更新 控制 或矮壯 等目的 但短截後總的...