首先應該真正地學會觀察實物，這幾乎是極其必要的和相當困難的一點。我們在進行素描寫生練習的時候，整個過程似乎是通過手的操作來實現的，但手卻要通過眼晴的支配，而眼晴如何去觀察又要受到大腦思維方法的制約控制，所以說有什麼樣的觀察方法就會有什麼樣的表現結果。因此，在素描習作中就不僅僅是要求訓練具有自如的手下功夫和準確敏銳的眼力，更重要的是培養訓練有素的整體意識——整體的觀察方法。
整體的觀察方法顧名思義就是對素描習作練習所要表現的物件整體面貌有乙個全面的感受認識。具體的方法可以分為以下兩個方面。
1.整體觀察
將眼光視野放開，一眼看到整個被面對的物件，而不是將視點焦聚對準整個物件的某一部分，就好像是在看著整個物件想心事發呆一樣，而對各個區域性的細節視而不見。由於不能將視點焦聚對準整個物件的某一區域性，所以迫使我們的視覺只能得到乙個似乎清楚又模糊的整體印象，這種印象也恰好正是我們所要求的整體感覺。而在這種整體感覺中，我們可以比較容易地全面感受到物件大的基本形特徵、動態與神態氣勢、比例、結構及大的體面明暗深淺對比和虛實關係。
當把眼光張大到整體，一切多餘的東西都消失了，只剩下必要的、基本的東西。
2.比較觀察
如果說前一種方法得的是的整體印象，那麼這種方法將是前者具體的補充。它可以通過對整個物件各個部分相互之間的比較來得出它們各自與整體的確切關係和聯絡。在觀察比較的時候，可以像對自己默默講話一樣自言自語、自問自答的方式進行。
如:這個物件的動態是這樣的，它的基本頭型特徵神態是這樣的，五官在頭部的位置是什麼樣的，它們各自的特點是什麼，大小比例如何，相互之間的形體過度轉折是怎樣的，明暗反差對比虛實關係又是怎麼樣的等等，就像對自己進行討論一樣-。也就是說在我們動筆作畫之前已經在腦子裡用眼睛先畫了一遍，並且有了一幅「印象」中的完成素描作業。
也就是古人所說的「意在筆先」。如果初學畫的同學能注意到並認真地做到這一點，那麼就會有明確的學習方法和清晰的目標，從而避免走彎路，收到事半功的目的。改變初學者常有的那種將視點孤立地集中在物件某一細節上看一點兒畫一點兒，畫到哪兒算哪兒。
或在各個部位轉過來滑過去沒有相互聯絡比較的區域性觀察習慣方法，對訓練培養具備良好的藝術感受和繪畫才能是非常重要的。
3、立體的觀察
為了準確地把握客觀物象的立體形態特徵和形體結構關係，必須樹立「客觀物象都具有三維空間的立體特徵」這一形體觀念，並運用這一觀念對客觀物象進行立體的觀察和分析。對於物象上下、左右、特別是前後縱深的空間狀態，進行深入的立體觀察和立體的把握，為包括物象形體結構、解剖結構、空間結構在內的結構關係的認識、分析和判斷，提供充分、準確的客觀依據。
三維立體的觀察與判斷能力，是從事動畫設計應具備的基本能力，拿人體素描為例，觀察乙個人體時，要把人體理解為不同立體體塊的組合，並要多方位研究其結構關係，從某一角度看到的要研究，看不到的也要研究。這種全方位面面觀的觀察方法，使我們得到對物件的全面的立體印象。這是一種重要的感性認識，但只有表面的感覺是不夠的，這種認識中還應當包含對解剖結構的理解和把握。
在觀察人體時，要像庖丁解牛那樣，目無全人，看到的只是人體中骨骼構成的支架與肌肉形成的體積，以及由於骨骼與肌肉的運動產生的大的體積變化。通過這樣對結構的「解剖」，就會對物件的形體結構特徵有更深刻的認識，在寫生過程中，就可以準確地抓住主要的結構，捨棄那些次要的、表面的和偶然的因素，使造形特徵更鮮明、更生動。
4、動態觀察
動態觀察是動畫創作中非常重要的特徵與基礎，設計師充分調動人物或動物各部分的運動變化來體現他們的形態和性格。動畫片中的角色都是以運動狀態出現的，動畫造型與繪畫藝術的不同之處一方面在於它是多體面的展示而非單一體面的表現，同時造型風格和個性不僅體現在靜止的狀態上，這就要求動畫專業的學生一開始就要養成用動態觀察物件的習慣，觀察物體在不同動態下、不同角度下的透視變化，在運動中體現造型個性的完整。對待運動中的形象，更應注重動態特徵的觀察與把握。
關鍵是抓大的動態特徵的輪廓線和結構線，抓準了主要的動態線，其他部位的形狀就容易抓住了。為了強化運動的狀態和視覺效果，對動作起止和過程都要細心地觀察和歸納，這些都是突出動作特徵的要素。同時還要善於總結和歸納動作的瞬間和過程，為以後的動畫設計作好準備。
在動畫創作中，不僅能創作出生動的形象，還賦予真實有趣的動作過程。
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