壽縣澗溝中心學校教師交流實施方案

實施方案

- 為進一步推進義務教育均衡發展，切實加強我校教師隊伍建設，促進教師合理流動和教育資源的優化配置，推動我鎮教育事業全面、優質、均衡、公平發展，根據壽縣教育局教師分流要求，結合我校教師隊伍現狀，制定如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以促進教育均衡發展、提高教育教學為目的，以全面提高教師素質為核心，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強化區域內統籌管理，充分發揮骨幹教師的示範和引領作用，加快建立科學、均衡、人文、靈活的用人機制, 促進我鎮義務教育高位均衡和內涵發展。

二、基本原則

堅持積極穩妥、合理流動、資源共享、統籌兼顧的原則。優化配置教師資源，實行個人申請與組織安排相結合，個人成長與教育均衡相統一，促進教師交流與保持隊伍穩定相協調。

三、工作目標

分流2-5名教師，通過交流，促使師資隊伍結構日趨合理，逐步提公升辦學水平，提高教育質量。

四、分流物件與範圍

1、鎮超編中小學、幼兒園教師，男47周歲、女42周歲以下的實行有計畫地進行分流；

2、男55周歲女50周歲以下教師實行交流輪崗。

五、具體形式及方法

1、以學校為單位對全體在職在崗教職工從考勤、領導評價、群眾評議、職業道德、平時成績、終結成績、表彰獎勵等方面進行全面考核，分數量化得出結果後，以a級30%，b級40%，c級25%，d級5%的比例對教職工進行分等定級。

2、鎮內中心小學、中學

七、八年級d級教師（含中學三處後勤人員）作為分流物件，由中心學校調往農村小學任教。

3、除分流人員外，鎮內超編一般小學、幼兒園依檔案年齡從小到大，按10%的比例，輪崗支援農村小學，中學

七、八年級教師以2011-2012學年度上下學期終結成績實行末位分流（上學期終結成績30%，下學期終結成績70%）。

4、農村一般小學a級教師根據需求通過試講到街內中小學、幼兒園輪崗（學歷合格，專業對口，短缺學科、b級教師也可考慮）。

5、輪崗期為一學年，期滿後輪到農村一般小學的，經過考核85分以上者，方可回原校參加下一學年聘任。輪到街區學校的經考核90分以上者，可留下參加下一年聘任。分流教師考察期為一學年，經考核成績90分以上者，可回原校參加下一年聘任。

6、街區d級教師男55歲，女50歲以上的教師，學校可直接安排工作（工作量酌情，但必須達到其他教師工作量的80％以上），不服從安排者，將作為輪崗分流教師對待。

六、實施步驟

1、宣傳動員。2023年8月中旬，組織全體教師學習中心學校分流方案，宣傳教師交流政策，進行動員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強參與交流的自覺性。

2、制定交流方案。2023年8月下旬，各學校制定教師交流實施方案，進一步明確教師交流的基本原則、物件、形式、渠道、要求等。

3、制定學年度交流計畫，上報交流教師名單。學校在徵求教師意見的基礎上，按照教師交流的比例，科學制定學年度交流計畫，研究確定本學年度參加交流教師名單。

壽縣澗溝中心學校

2023年7月16日