雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡「以德育人」，雷鋒精神就是最重要的組成部分。
根據學校的具體情況，經研究決定，3月份作為學校的學雷鋒活動月，在這乙個月裡，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為建立文明學校作出自己應有的貢獻。
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統和民族精神，增強師生「我與學校共榮辱」的責任感。開展「愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級」的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持「從我做起，從身邊的小事做起」，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為建立文明學校作出自己應有的貢獻。
二、具體要求：
活動月的口號是「雷鋒就是你我他」。在學習、紀律、衛生、文明禮貌等方面以「五要」、「**要」為行動標準，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。
1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要「善小為之「，不要「小善不為」。
2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要「嚴以律己」，不要「自由散漫」。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要「善待他人」，不要「作踐自己」。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要「學而善思」，不要「思而不學」。
5、環境優雅育英才，老師教導要記牢——要「善待環境」，不要「輕狂喧嘩」。
三、學雷鋒活動月具體安排：
（一）宣傳階段：
3月5日，利用國旗下講話，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。並在校園內外張貼學雷鋒標語，做好「學雷鋒活動月」的宣傳啟動工作。
（二）實施階段：
1、少先隊走進社群，唱雷鋒歌曲，向社群人們發學習雷鋒的倡議書。
由少先大隊組織
四、五、六年級學生利用3月5日大課間活動的時間，走出校門，走進社群。全體學生分年級喊學雷鋒口號，合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，由少先隊大隊委向街道兩邊的居民發學雷鋒倡議書。本次活動旨在讓更多的人了解「3月5日」，了解雷鋒，自覺踐行雷鋒精神。
（活動路線：學校衛兵超市菜市場大藥房學校；隊伍負責人員安排：裴功華、胡麗萍、四至六年級班主任及科任教師。
）如3月5日大課間下雨，活動時間另行通知。
2、少先隊布置展板，展出雷鋒**、雷鋒日記、雷鋒故事等，讓學生走近雷鋒，認識雷鋒，了解雷鋒，感受雷鋒的精神。
3、各中隊利用班隊活動時間開展活動：
**雷鋒電影；閱讀雷鋒日記；學習雷鋒事蹟；講雷鋒故事；唱雷鋒歌曲；
出一期以「學雷鋒」為主題的黑板報，學校將於3月9日組織開展對黑板報檢查，檢查結果作為「學雷鋒先進班級」評比條件之一。
4、3·8國際婦女節，組織學生開展「感恩母親」活動（為媽媽製作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），活動形式各班結合實際自定。
5、結合植樹節，積極組織學生參加開展清潔校園行動，淨化、美化校園。3月12日，發動全校師生進行一次徹底的衛生大掃除，徹底清理衛生死角，美化、淨化校園環境。
6、各班開展「一幫一」，「多幫一」學雷鋒活動，組織優秀學生在生活上，學習上幫助有困難的學生，特別要注重對留守兒童的關心和幫助。
7、開展一次學雷鋒徵文比賽。以「我以雷鋒為榜樣」為主題，題目自擬，文體不限。三—六年級每班選3篇優秀習作於3月23日前上交，統一列印a4方格紙由學生抄寫。
（三）總結階段：
1、各班上交中隊學雷鋒活動資料（活動計畫、總結及過程性資料，包括文字資料和**資料等，**資料同時交電子稿。）少先隊對學校學雷鋒活動進行總結並上報材料。
2、少先隊將根據各班組織開展活動情況，認真評選「學雷鋒先進班級」三個。塑造身邊的學習典型，每個班評出2名「校園十佳小雷鋒」。4月上旬公布評選結果並於「六一」慶祝會上進行表彰。
希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有乙個質的提高。
西河中心學校少先隊
2012.3.1
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