第一單元《生物與環境》
一、基礎知識。
1、種子發芽需要一定的條件和（ ）。
2、在種子發芽需要的條件中等三個條件適合我們進行實驗研究。
3、種子發芽實驗中，要用放大鏡（ ）綠豆種子，（ ）它們的大小，再把它們（ ）下來，並用適當的詞彙（ ）它們。
4、植物的生長需要（ ），當環境改變後它們會努力（ ）。說明植物具有一定的適應環境的能力。
5、蚓喜歡生活在的環境中。
6、各種動物都喜歡生活在（ ）的環境裡，不同的動物對環境有（ ）的需求。
7、生物的生存除了需要一定的（ ）外，它們彼此之間也是相互（ ）、相互（ ）的。
8、（ ）是動物生存最重要的需求之一。
9、食物鏈通常從（ ）開始，到（ ）物終止。
10、（ ）和新增會引起生態系統的變化。
11、如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個生態系統就會（ ）。
12、（ ）是汙染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。
13、（ ）是國家一級保護動物。
二、解釋概念。
1、食物鏈：生物之間這種像（ ）一樣的（ ）關係，叫做食物鏈。
2、生產者：食物鏈中（ ）的生物叫做生產者。
3、消費者：食物鏈中（ ）的生物叫做消費者。
4、食物網：同一種植物會（ ）不同的動物（ ），同一種動物也可以（ ）多種食物，生物之間這種複雜的（ ）系形成了乙個（ ），叫做食物網。
5、生態系統：像池塘裡的這些（ ）和（ ）這樣，互相作用、互相依存，形成乙個（ ），我們可以把它們看成乙個生態系統。一片森林、一塊草地、乙個湖泊、乙個海洋等都可以看成乙個生態系統。
6、生物群落：自然界裡某一區域的生物形成乙個（ ），叫做生物群落。
三、舉例。
1、植物適應環境的例子。
答：①香蕉樹生活在降水豐富的（ ），所以葉子非常闊（ ）。
②松樹生長在降水相對較多的（ ），所以葉子細長成（ ）。
③仙人掌生長在乾旱的（ ），所以葉子退化成了（ ）。
④白楊樹生長在多風的（ ），所以樹幹長得十分（ ）。
⑤橘子樹生長在溫暖濕潤、陽光充足的（ ）才能結出（ ）。……
2、動物適應環境的例子。
答：①候鳥（如大雁）為了找尋適合生活的環境條件會（ ）。
②青蛙為了滿足自身對環境的需要會尋找地方（ ）
③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的（ ），用來抵禦嚴寒。
④貓、狗、狼等有皮毛的動物每年都會（ ）以適應不同的環境。
⑤天鵝等水鳥必須生活在湖泊、河流等（ ）的地方。……
3、食物鏈的舉例。
答：①草→②薔薇 →③落葉 →④水稻 →⑤水稻→
4、自然保護區。
答：①世界第乙個自然保護區——（ ）。
②中國第乙個自然保護區——（ ）自然保護區。
③廣東湛江（ ）保護區
④四川（ ）自然保護區
⑤（ ）自然保護區……
四、簡答。
1、哪些條件影響綠豆芽的生長？
2、在食物鏈「草→兔子→鷹」中，
①如果鷹少了，會發生什麼現象？
②如果兔子少了，會發生什麼現象？
③如果草少了，會發生什麼現象？
3、人類的什麼行為會造成鷹、兔子的減少和草的減少？
4、為了維護生態平衡，我們人類應該做些什麼？
五、製作。
製作生態瓶。六、實驗分析。
1、在「綠豆芽生長對水的需求」實驗中，仔細觀察根的生長情況，你發現了什麼？分析出現這種現象的原因。
2、在「減少生態瓶裡的水」實驗中，生態瓶裡的小魚在水多時和水少時一分鐘內浮到水面上來的次數有什麼不同？分析出現這種現象的原因。
3、在「增加生態瓶裡的生物」實驗中，生態瓶裡的小魚在動物多時和動物少時一分鐘內浮出水面的次數有什麼不同？分析出現這種現象的原因。
4、在「增加生態瓶裡的生物」實驗中，生態瓶裡的小魚在植物多時和植物少時一分鐘內浮出水面的次數有什麼不同？分析出現這種現象的原因。
5、經過實驗，你認為要想讓生態瓶裡的生物生活得更好，應該注意些什麼？
七、實驗設計。
1、 種子發芽實驗（一）
實驗名稱：綠豆種子發芽需要水嗎？
實驗材料：
實驗方法：
實驗現象：
實驗結論：
2、種子發芽實驗（二）
實驗名稱：綠豆種子發芽需要溫度嗎？
3、種子發芽實驗（三）
實驗名稱：綠豆種子發芽需要光嗎？
4、種子發芽實驗（四）
實驗名稱：綠豆種子發芽需要土嗎？
5、種子發芽實驗（五）
實驗名稱：綠豆種子發芽需要空氣嗎？
6、綠豆芽的生長條件(一)
實驗名稱：綠豆芽的生長是否需要陽光？
7、綠豆芽的生長條件(二)
實驗名稱：綠豆芽的生長是否需要水？
8、蚯蚓的生活環境（一）
實驗名稱：蚯蚓喜歡明亮的環境還是黑暗的環境？
9、蚯蚓的生活環境（二）
10、改變生態瓶的環境（一）
實驗名稱：減少生態瓶裡的水（改變非生物環境）
11、改變生態瓶的環境（二）
實驗名稱：增加生態瓶裡的小魚（改變生物環境）。
12、改變生態瓶的環境（三）
實驗名稱：增加生態瓶裡的水草（改變生物環境）
第二單元《光》
一、基礎知識。
1、影子產生的條件：（ ）。
2、陽光下物體的（ ）隨著（ ）的改變而改變，影子總是和太陽的方向（ ）。
3、陽光下物體的影子（ ）的變化是隨著太陽在天空中的（ ）變化而變化，太陽位置最（ ）時影子最（ ），太陽位置最（ ）時影子最（ ）。
4、人們很早就知道利用陽光下（ ）來測定時間。
5、古代的人們曾經利用（ ）計時，如（ ）。
6、光是以（ ）的形式傳播的。光的傳播速度是（ ）千公尺。
7、反射光也是沿（ ）傳播的。
8、許多光源在發（ ）的時候也在發（ ）。太陽在給我們帶來（ ）的同時也給我們帶來（ ）。
9、（光強）溫度就（ ），（光弱）溫度就（ ）。
10、人們發現（ ）和（ ）能把光線匯聚起來，形成強光和高溫，
11、（ ）是地球最大的光源和熱源。
12、地球得到的太陽能量，僅僅佔太陽放射能量的（ ）。
13、太陽的外部溫度約攝氏（ ），內部溫度約攝氏（ ）。
14、物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱（ ）。
15、物體受陽光照射角度與吸熱有關，物體與陽光垂直比傾斜吸熱( )。
16、太陽能熱水器是利用多種科學原理設計出來的一種( )。
17、太陽能熱水器是一種( )，具有的優點。
18、太陽能熱水器的效能和所採用的(材料)、(結構)，(運用的原理)有關。
19、太陽能是一種的能源，我們要大力開發和使用太陽能。
20、太陽能熱水器的構造和（ ）。
二、解釋概念。
1、 光源： 2、投影： 3、光的反射：
三、舉例。
1、你所知道的光源。
2、投影在生活中的應用。
3、生活中光的反射原理的運用。
⑧觀景箱……
4、凹面鏡和凸透鏡原理的應用。
5、太陽能在生產、生活中的應用。
四、簡答。
1、影子有什麼特點？
2、一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？
3、影子是怎樣產生的？為什麼影子總是在背光的一面？
4、光有哪些特性？
5、照明燈上為什麼要裝燈罩？
6、教室的牆壁為什麼要塗成白色？
7、光的強弱與溫度有什麼關係？
8、人們為什麼夏天穿淺顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？
9、太空衣的顏色與光澤和防輻射有什麼關係？
10、太陽能熱水器的工作原理是什麼？
五、畫圖並分析。
1、汽車反光鏡是怎樣利用光的反射原理的？
2、 醫生戴的額鏡是怎樣利用光的反射原理的？
3、凹面鏡匯聚光的原理圖。 4、凸透鏡匯聚光的原理圖。
5、畫出太陽下大樹的影子，並說出這樣畫的理由
6、請你想辦法將陰影裡的小球照亮。
六、製作。
1、日影觀測儀的製作。
2、潛望鏡的製作。
3、太陽能熱水器的製作。
七、實驗設計。
1、設計實驗驗證光的傳播路線（一）。
實驗名稱：光是沿直線傳播的。
2、設計實驗驗證光的傳播路線（二）。
實驗名稱：光是沿直線傳播的。
3、設計實驗驗證光的強弱與溫度的關係。。
4、設計實驗驗證物體的顏色與吸熱的本領有關。
5、設計實驗驗證物體受陽光照射角度吸熱的本領有關。
地球科學導論複習提綱整理總結
第三章地球的外部圈層 地球外部圈層的含義 地球的外部圈層包括大氣圈 水圈 生物圈。大氣圈是因地球引力而聚集在地表周圍的氣體圈層，是地球最外部的乙個圈層。水圈是指由地球表層水體所構成的連續圈層。生物圈 biosphere 是指地球表層由生物及其生命活動的地帶所構成的連續圈層，是地球上所有生物及其生存環...
自己整理七年級上科學知識要點複習
第一節 科學在我們身邊 科學是一門研究各種自然現象，並尋找相應答案的學科。觀察 實驗 思考是科學 的重要方法。1 科學是研究各種並尋找它們的學問。第二節 實驗和觀察 試管 是少量試劑的反應容器，可以加熱，用途十分廣泛。試管加熱時要用試管夾 長柄向內，短柄向外，手握長柄 給試管內的液體加熱時，液體體積...
五年級上冊科學知識要點複習
新教科版五年級上冊科學知識要點複習提綱 第一單元 生物與環境 第一 二課 1 種子發芽需要一定的條件 適宜的溫度 充足的水分和適當的空氣。2 在種子發芽需要的條件中，光 溫度 水等三個條件適合我們進行實驗研究。3 種子發芽實驗採用的是對比實驗的方法，需要設計實驗組和對照組。第三課 1 種子發芽可以不...