大學生如何客觀認知自我
自我認知是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。 如果乙個人不能正確的認識自我，看不到自我的不足，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前……相反，如果乙個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。
因此，恰當地認識自我，實事求是地評價自己，是自我調節和人格完善的重要前提。
大學生由於還殘留有「依賴性 「、「理想化「、「盲目自信「等心理特徵，在初入大學之際，他們面臨學習生活的轉折，必然會產生各種各樣的矛盾與困擾，突出表現在以下幾個方面
自傲。自傲是過高估計自己的一種自我認知。自傲者以自我為中心，表現出很強的優越感，處處表現自己，對自身的長處無限誇大，炫耀自己、對他人容易指責和怪罪，挑三撿四，盛氣凌人。
自卑。自卑是由過多的自我否定而產生的自慚形穢的體驗。有自卑感的人輕視自己，過分看重自身短處，否定自己的長處或長處沒有足夠的認識，因而常表現出膽怯、畏懼、懷疑、擔心被人嫌棄和拒絕，行為中採取逃避方式。
虛榮。虛榮是指追求虛假榮譽的一種心理狀態。這種人把榮譽或引起人們的羨慕、讚賞，作為一種生活目標追求，因而常常不擇手段地去獵取榮譽。
這種人很注意別人對自己的評價，又嫉妒任何比自己強的人，把別人取的榮譽視為對自己的競爭。
三、如何自我認知
1、首先認識到自己是世界上獨一無二的。
世界上很難找到兩片相同的樹葉，更不可能找到兩個相同的人，我們是世界上最偉大的自己。
2、學會調節自己的情緒
人們在生存和發展中，情緒總是伴隨和影響著人們的思維和行為。因此，如何控制和把握自己的情緒，是每個人都關心的重要問題。
3、自我激勵
自我激烈是樹立目標、排除干擾，並努力去實現它。人們本來就有人心的軟弱，無論是多麼大的偉人都是有與常人一樣的缺點和錯誤，但是不同的是，他們善於戰勝這種人心的軟弱。人心軟弱的一面是永遠存在的，你要生存和發展，就必須每天都要進行自我激勵，戰勝人心的軟弱。
4、建立自信
自信心是影響事情成功的重要因素。
大學生自我認知
優勢所在 1 在任何情況下我都有足夠的熱情去面對生活和學習。雖然平時工作很忙，但是我從未情緒低落或者出現隨意的現象，相反，任何工作我都是充滿著熱情。學習方面也是一樣，從未放鬆過對自己的要求。在大一上學期，我獲得了學院頒發的丙等獎學金。社團工作上多次策劃很多大型的活動，工作多而枯燥，但是我還是用我的全...
大學生自我認知
自我認知是指正確客觀的認識和評價自我，是自我意識的主要內容。自我意識，是指個體自己和自己以及與周圍世界的關係的認識，它包括自我觀察 自我認知 自我監督 自我控制 自我教育等形式。自我認知在人的心理健康中起著很重要的作用，它制約著人格的形成 發展，在人格的實現中有著強大的動力功能。因自我認知的全面 深...
大學生自我認知
自傲。自傲是過高估計自己的一種自我認知。自傲者以自我為中心，表現出很強的優越感，處處表現自己，對自己的長處無限誇大，炫耀自己 對他人容易指責和怪罪，挑三揀四，盛氣凌人。自卑。自卑是由於過多的自我否定而產生的自慚形穢的體驗。有自卑感的人輕視自己，過分看重自身短處，否定自己的長處或對長處沒有足夠的認識，...