調研報告
班級：國貿0504
學號： 20050308104
調研人：關旭川
2023年10月13日
目錄一、大學生自我認知情況調查總策劃書
3—4頁
二、大學生自我認知情況調查問卷
4—5頁
三、大學生自我認知情況調查報告
5—9頁
附：50份實地調查問卷
大學生自我認知情況調研策劃書
一、 調查背景
大學生活是多隻多彩的，大學是進入社會的預科班。大學生是未來社會的主力軍，他們的健康成長關係到國家的未來，關係到社會的未來。我們針對目前的在校大學生進行了一次大學生自我認知，以及對周邊的事物認知情況的調查。
以此來了解現在的大學生的學習、生活的態度，對周邊事物感知的程度。他可以很好的反應大學生現在的心理狀況，以及對待未來人生道路的態度。
二、 調查目的
希望此份調查能夠幫助領導掌握現在的學生狀況，進而採取合理的措施來加強大學生的教育；也希望此份調查能夠幫助大學生朋友們對自己有個很好的分析，從而能夠了解自己，修正自己。
三、 調查內容
本此調查以在校大學生未物件，調查內容包括大學生的就讀專業、個人理想、社交情況、業餘時間利用。
四、調查方法
1.本次調查為問卷調查
2.問卷調查方式:校園偶遇
五、調查物件和樣本量確定
1.調查區域：北京化工大學北方學院
2.調查總體定義：北京化工大學北方學院的所有學生
3.樣本量確定：樣本量為50份，都為有效樣本
六、抽樣方法
1.圖書館部分學生
2.自習室的部分學生
七、問卷設計
1.問卷由學生本人根據要求,按照科學原則設計符合標準的調查問卷
2.本次調查問卷題器(問題設計與安排)從結構上分為封閉式問題,半開半閉式問題和開放式問題;考慮到開放性問題回答情景,故開放式問題不超過3題
3.問卷設計出來後進行試調查並據此進行修改和定稿
八、資料處理及撰寫調查報告
1.資料審核
(1) 審核方法:現場/事後審核/系統審核
(2) 整理編碼過程:有效調查問卷整理編碼過錄(包括有效問卷登入編號等)
(3) 開放性問題處理:對問卷中的開放性問題的預審整理並進行編碼
2.資料分析研究
學生本人對調查資料進行分析處理
3.撰寫調查報告
大學生自我認知情況調研問卷
親愛的同學們：
萬分感謝您抽空填答此問卷
問卷目的在於讓同學們重新審視自我，感知周邊事物（分析結果回反映到有關領導）
望認真填寫，祝您學業有成，幸福快樂！
請用「√」示意
1、您來自哪個省份：
2、您對所選專業滿意嗎？
□滿意 □較滿意 □不滿意 □無所謂
3、目前您有自己的理想嗎？
□有 □無
4、如果有，您有實現理想的計畫嗎？
□有 □無
5、您是否在有意識的訓練自己的能力？
□有 □無
6、您現在有吃苦的精神嗎？
□有 □無
7、您有打算考研嗎？
□有 □無
8、您是班委嗎？
□是 □不是
9、您對班委的行為滿意嗎？
□滿意 □較滿意 □不太滿意 □無所謂
10、您對班裡的活動有熱情嗎？
□有 □無 □無所謂
11、您認為與班委搞好關係重要嗎？
□很重要 □不重要 □無所謂
12、您認為大學的友誼對自己的一生重要嗎？
□很重要 □不重要 □無所謂
13、您閒暇時間主要的活動？
□上自習 □上網 □借書看 □租書看 □陪女（男）友
14、您上網主要做什麼？
□看電影、聊天 □玩遊戲 □整理部落格、校內等 □查資料
15、您對計算機的各種證件了解嗎？
□了解 □不了解
16、對於自己不了解的您會向誰請教？
□老師、導員 □學長 □在網上查
17、您每月生活費大約是？
□500以下 □500-800 □800-1000 □1000以上
18、您覺得食堂收費怎麼樣？
□高 □偏高 □合適
19、您覺得食堂衛生怎麼樣？
□好 □一般 □較差 □很差
20、您對食堂總體滿意度？
□滿意 □較滿意 □一般 □不滿意
大學生自我認知情況調查報告
大學生活是多隻多彩的，大學是進入社會的預科班。大學生是未來社會的主力軍，他們的健康成長關係到國家的未來，關係到社會的未來。我們針對目前的在校大學生進行了一次大學生自我認知，以及對周邊的事物認知情況的調查。
以此來了解現在的大學生的學習、生活的態度，對周邊事物感知的程度。他可以很好的反應大學生現在的心理狀況，以及對待未來人生道路的態度。希望此份調查能夠幫助領導掌握現在的學生狀況，進而採取合理的措施來加強大學生的教育；也希望此份調查能夠幫助大學生朋友們對自己有個很好的分析，從而能夠了解自己，修正自己。
一、參加調查問卷同學的專業和性別情況
在本次調查過程中，主要是在北京化工大學北方學院的在校生中進行調查，各個專業的同學都會包括：會計，財管，國貿，電腦科學與技術，製藥工程，電子商務，工業設計，汽車等等專業，既有男同學也包括女同學人數差不多相等。
二、大學生對現狀的認識，對未來的規劃
大學生對現在所就讀的專業有40%的滿意度，而有高達60%的人對自己的就讀專業感到不滿意或不太滿意。通過對不滿意的受訪者的諮詢，他們不滿意的原因主要是因為與當初他們選擇所讀專業時的理想有差距。
我們發現僅有30%的大學生對未來有明確的目標和計畫。而在調查是否在對自己進行刻意的訓練使自己滿足未來競爭的同時時有85%的人回答的是「是」。有60%的人回答的是正在準備考研，或者有計畫考研。
三、大學生對集體的態度
大學的生活多姿多彩，大學是乙個群體社會，她由很多個小的群體組成。最普遍的就是班集體了。我們通過調查了徵集了一些同學們對班集體的看法。
有90%的同學不是班委，當然這是由於班內職務少的緣故造成。但是僅有20%的同學認可班委們，有80%的人對班委的工作不太滿意或者不滿意。這點班委應該做一下自我調整，真正的做到為同學服務。
有70%的同學認為與班委搞好關係很重要，看來同學們對搞好班集體內的團結還是很積極，是以乙個正面的態度來維護班集體。
80%的男生認為大學友誼很重要，60%的女生認為大學友誼重要。
四 、大學生的性格
我們通過對大學生的主要的課外活動鶴學習生活方式的調查來了解大學生的性格的偏向。我們對調查的結果總結得出大學生性格內向的佔10%，偏內向佔15%，偏外向的佔45%，外向的佔30%
五、大學生的日常生活滿意度
大學生月生活費開銷：
對食堂評價：
以上四幅圖我們不難看出學生的月生活費開銷很大，集中在800—1000元，他們對食堂的總體評價也不難看出，應該是較差。
調查中得知學生的大部分費用消費在食堂，他們對食堂的飯菜定價很不滿意。我們是純粹的消費階級，應該養成節約的好習慣。希望領導能夠有效控制食堂飯菜價位，使之回歸合理。
從而也促使學生有乙個節約的消費習慣。
小結:豐富多彩的大學生生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情。我們如何把握機遇，怎樣鍛鍊自己。
我想自我的正確認知是必不可少的。通過調查,同學們大都希望在大學期間能夠很好的鍛鍊自己，形成正確的人生觀，價值觀，從而為以後的道路打下良好的基礎。大學生活充滿了激情，但也夾雜這無數的困難。
我們要正確面對困難，在困難中磨練自己，使自己擁有乙個練好的心理素質和最佳的心態來面對即將進入的社會。
附：50份調研問卷
大學生自我認知
優勢所在 1 在任何情況下我都有足夠的熱情去面對生活和學習。雖然平時工作很忙，但是我從未情緒低落或者出現隨意的現象，相反，任何工作我都是充滿著熱情。學習方面也是一樣，從未放鬆過對自己的要求。在大一上學期，我獲得了學院頒發的丙等獎學金。社團工作上多次策劃很多大型的活動，工作多而枯燥，但是我還是用我的全...
大學生自我認知
自我認知是指正確客觀的認識和評價自我，是自我意識的主要內容。自我意識，是指個體自己和自己以及與周圍世界的關係的認識，它包括自我觀察 自我認知 自我監督 自我控制 自我教育等形式。自我認知在人的心理健康中起著很重要的作用，它制約著人格的形成 發展，在人格的實現中有著強大的動力功能。因自我認知的全面 深...
大學生自我認知
自傲。自傲是過高估計自己的一種自我認知。自傲者以自我為中心，表現出很強的優越感，處處表現自己，對自己的長處無限誇大，炫耀自己 對他人容易指責和怪罪，挑三揀四，盛氣凌人。自卑。自卑是由於過多的自我否定而產生的自慚形穢的體驗。有自卑感的人輕視自己，過分看重自身短處，否定自己的長處或對長處沒有足夠的認識，...