瓊海市華僑中學王日震海南瓊海 571437
綠化、美化校園是發展學校育人環境的乙個重要環節！鑑定校園植物為學校的園林規劃的提供了乙個重要的基礎材料！同時，鑑定好的校園植物材料可以作為學校內生物老師進行課外教學的教材！
同時可以讓學生認識了解一下校園植物，提高學生對生物科學的常規認識，激發學生對生物學科的學習興趣，增加學生的課外知識和科學素養；也豐富了校園文化生活。我們生物組在校領導的支援、黃江老師的指導下，對校園的植物群落區係進行了較全面的調查研究。
這次研究調查，我們主要從校園植物的身份、形態特徵、用途、分布等方面著手，通過採集實物標本、上網查詢、查閱大量專業分類書籍、資料和外地學習並請教校外的同行專家等手段對植物進行較詳細的調查了解。
通過此次研究調查，旨在進一步加深對學校植物的了解，為校園綠化建設提供可借鑑的科學依據。
一、調查方案
我們的研究大致分為三個階段：第一階段我們初步觀察了校園內植物的分布，並拍攝了部分**。第二階段，我們對採集的植物進行物種鑑定。
通過同行專家、網路，書面資料等途徑，了解植物的形態特徵、產地、用途等，並對學校的部分空地的綠化拿出自己的設計方案。第三階段，我們將對前階段的研究結果進行補充整理，並以**形式出成果。
二、調查結果
我們鑑定出校園植物52個科123種植物，其中55種可以掛牌，選擇掛牌的植物主要是喬木、校道顯眼處的灌木植籬。
52個科123種植物中，大戟科有10個屬12種，8種需要掛牌；豆科有5個屬5種，4種需要掛牌；棕櫚科有6個屬6種，6種需要掛牌；桑科有2個屬6種，6種需要掛牌；錦葵科有2個屬4種，3種需要掛牌；楝科有3個屬3種，3種需要掛牌；禾本科有7個屬9種，1種需要掛牌；菊科有7個屬9種，無需掛牌，都可以作為課外教材；莧科有5個屬6種，無需掛牌，都可以作為課外教材；
茄科科有3個屬4種，無需掛牌，都可以作為課外教材；鴨蹠草科有3個屬3種，無需掛牌，都可以作為課外教材；芸香科有2個屬2種，2種需要掛牌；桃金孃科有2個屬2種，1種需要掛牌；無患子科有2個屬2種，1種需要掛牌；紫茉莉科有2個屬2種，1種需要掛牌；茜草科有2個屬2種，1種需要掛牌；酢漿草科有2個屬2種，1種需要掛牌；龍舌蘭科有2個屬2種，無需掛牌，都可以作為課外教材；天南星科有2個屬2種，無需掛牌，都可以作為課外教材；蓼科有2個屬2種，1種需要掛牌；旋花科有2個屬3種，無需掛牌；馬鞭草科有2個屬2種，1種需要掛牌；夾竹桃科有2個屬2種，2種需要掛牌；莎草科有2個屬2種，無需掛牌，都可以作為課外教材；山柑科有2個屬2種，無需掛牌，都可以作為課外教材；木麻黃科、紫草科、木犀科、柏科、蘇鐵科、西番蓮科、藤黃科、黃楊科、山茶科、木蘭科、使君子科、天料木科和南洋杉科等科各有1個屬1種，1種需要掛牌；薔薇科、鱗毛蕨科、胡椒科、景天科、鳶尾科、傘形科、薯蕷科百合科、美人蕉科、葫蘆科、水龍骨科、芭蕉科、薑科、鳳尾蕨科等科各有1個屬1種，無需掛牌。
（一）、校園的123種植物，我們彙編成兩個**供大家參考！
校園植物名錄總表表1
校園植物名錄總表表2
校園植物調查報告
班級姓名 日期 2014年10月7日星期二 第一項 校園植物調查報告 第二項 校園植物調查表 第三項 校園植物 校園植物調查報告 一 調查目地 1 認識丁解校園的植物種類及其生活狀態 2 學會做筆記和報告 二 準備材料公具 捲尺 照相機 放大鏡。三 調查範圍 1 假山與小池旁 2百公尺跑道邊 3文化...
中學校園文化建設調查報告
為進一步貫徹落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 關於大力加強中小學校園文化建設的通知 等檔案精神，按照萬盛經開區教育局工作統一部署，結合重慶市進盛實驗中學辦學實際，經過大量資料收集和分析，形成此調研報告。一 學校簡介 重慶市進盛實驗中學校建立於1945年9月，由東林礦業公司萬盛煤礦員工子弟小學校...
中學校園安全自檢自查報告
學校安全工作是學校工作的重中之重，安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，始終把安全工作放在第一位，做到常抓不懈 警鐘長鳴，是做好其他工作的前提和保障。為了全面落實學校安全防範措施，制定了今年安全工作的具體措施，進一步完善安全工作制度。在此...