為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《關於大力加強中小學校園文化建設的通知》等檔案精神，按照萬盛經開區教育局工作統一部署，結合重慶市進盛實驗中學辦學實際，經過大量資料收集和分析，形成此調研報告。
一、學校簡介
重慶市進盛實驗中學校建立於2023年9月，由東林礦業公司萬盛煤礦員工子弟小學校開辦；2023年更名為「西南工業部四0三煤礦子弟學校」；2023年更名為「公私合營東林煤礦職工子弟學校」；2023年9月更名為「魚田堡煤礦子弟校」；2023年，更名為「南桐礦務局職工子弟校」；2023年更名為「南桐礦務局機修廠子弟校」；2023年更名為「南桐礦務局第二職工子弟校」，2023年9月成立「南桐礦務局中學校」；2023年更名為「南桐礦務局第一中學校」；2023年1月更名為萬盛區東林初級中學校，2023年11月，學校恢復高中辦學，更名為重慶市萬盛區東林高階中學，2023年7月，與原進盛實驗中學校合併，成立重慶市進盛實驗中學校。
目前學校占地面積平方公尺，建築面積平方公尺。其中教學樓5棟，實驗樓1棟，共計教室78間，功能室19間，辦公室47間，會議室5間。室外塑膠運動場2塊，面積8000平方公尺，室內塑膠運動場923平方公尺，食堂948平方公尺，教師宿舍1棟，學生公寓3棟，學生浴室1棟。
目前有班級個，其中高中班，學生人，教職工人。美術、**、舞蹈、計算機等教室基本具備。
二、文化現狀
學校的誕生與抗戰和採煤都有密切的關係，經過70餘年風雨，學校培養了一大批優秀人才，並逐步形成底蘊厚重的文化理念、辦學理念。
重慶市進盛實驗中學的文化理念是「竹文化」，以培養高尚、正直、有用的人才。文化特色是「礦工底蘊、修竹氣質」。文化建設方向是「傳承·弘揚·拓新」。
文化建設途徑是「承載傳統文明·打造時代特色」。
重慶市進盛實驗中學的辦學理念「奠基成功人生」。學校精神是「負重自強、和諧共進」。校訓是「知行精進、日新月盛」。
校風是「虛心致遠、止於至善」。教風是「兼百家之美、嚴不倦之教」。學風是「博採眾長日高日上」。
根據這一系列完整理念，確立了學校的教育主線，這就是「竹韻勁節、文武兼習、擔當責任、永懷感恩」。圍繞這一教育主線，學校辦學質量的提高既要重視書本知識的學習，又要重視培養學生的思想品德。通過歷史挖掘和地區實際，以及學校優勢、傳統等等，逐步形成以武術、羽毛球為教育品牌，兼顧其他藝術學科，以「感恩與責任」為德育主線，強力推行校園文化的建設工作。
（一）武術特色：圍繞武術特色教育教學工作，近年來先後完成了一定的武術文化建設工作。如一是完成了武術文化浮雕；二是以年級、班級為單位，建立了武術廊道文化；三是在體育課中全面推廣武術專案；四是開展了以武術為主的大課間活動；五是開展了一年一度的全校性的武術套路比賽；六是確立了「武術教育在學校全面開展的」課題研究；七是以班會課等為載體，大力弘楊武術文化；八是在學校各種活動中均有意識的穿插武術節目，以達到宣傳武術特色；九是在師生中建立武術業餘愛好者聯盟，開展晨練等；十是與有關部門聯姻，建立太極拳、跆拳道、散打等專業訓練隊伍……目前，已經初步營造出武術文化氛圍。
需要指出的是，重慶市進盛實驗中學開展武術特色教育教學活動的資料、新聞先後在《重慶**》、《西部開發報》、《萬盛經開報》，以及地區電視台得以報道，並給予了高度評價。同時在重慶市的各種運動會中，武術也獲得了各種金牌十餘枚。
（二）竹韻文化：圍繞竹文化，一是完成了校歌、校旗、校徽、校訓、班牌等等的設計工作，並廣泛應用於學校各種媒介中；二是發行了校刊、校報；三是完成了竹文化廊道文化建設；四是將學生的書畫作品上牆展覽；五是製作了大量反映學校的展板；六是開展了系列大型「竹韻勁節書青春」舞台活動；七是開展了寢室文化、辦公室文化、教室文化的建設工作；八是全面綠化、美化校園，種植了比較多的樹木花草；九是重點開展了以學生會為中心的講文明、愛衛生活動；十是開展了有上千人參加的各種特長生專業訓練，藝術體育高考成績突出。同樣需要說明的是，在萬盛子如廣場開展的「竹韻勁節書青春」大型活動，得到了廣大市民的交口稱讚。
而恢復高中辦學後，藝術體育培養的學生前後有700餘人進入了各級院校，其中不乏「四川美術學院」、「重慶大學」、「華南理工大學」、「成都體育學院」、「西南大學」等等知名大學，較好的實現了高考與文化建設的結合。
中學校園文化建設規劃方案
2008 2010建設方案 校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環節，是展現校長教育理念，彰顯學校辦學特色，提高學校品位的重要平台，也是學校德育體系中亟待加強的重要方面。為全面推動學生 教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定本校三年校園文化建設...
陶都中學校園文化建設方案
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高階中學校園文化建設方案
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