一、主導思想
為營造富於特色的校園文化環境，提出建設「三色校園」工程的設想，「三色」即紅色的歷史文化、綠色的生態文化、藍色的和諧文化，「三色校園」工程作為學校「致和教育」課程體系課程資源建設的乙個組成部分，對加強學校校園環境文化建設，構建校園紅色教育、生態教育、致和文化教育的校本環境課程，具有重要的指標意義。通過在師生中開展系列的校園文化建設專題活動，提公升學校的環境質量，它將在推進我校「致和教育」特色的文明校園、風景校園和文化校園建設中發揮重大作用。
二、實施目標
⒈紅色校園：開展校史教育，繼承革命傳統。突出歷史的艱辛、新時期的跨越式發展，以及家國文明與地方文化的薪火傳承，強化老校友革命精神教育。
⒉綠色校園：加強校園綠色生態環境的建立和保護，弘揚花木文化，打造校園園林景觀。突出生態文明主題，與時代發展主旋律接軌。
⒊藍色校園：通過介紹我國傳統文化，以及近當代著名科學家、偉人和知名校友的修身、人生規劃、學法指導等內容，弘揚我校「分類指導，個性發展，弘毅致和，追求卓越」的教育理念。突出個人發展主題，致和就是有差異的發展。
以上三個目標，分別從觀念世界、物態世界、個人世界展開，全面而又重點突出，立足當前我校實際又面向師生未來的發展，並富有學校的個性色彩。
三、建設內容
⒈校園中軸線：從西大門經育華樓至文俊樓和培源摟中間，直到東面小河邊的文化牆，應作為文化建設的重點，工筆重彩，集中。重點裝飾育華樓底層大廳，展示學校的辦學理念、特色和成績，名校友**及簡介。
在育華樓東面的連廊的柱子上可以布置楹聯；在文俊樓和培源摟之間的場地上可以布置一些雕像或建築小品。
⒉校門及交通主幹道：南門東大門及銀杏大道、南門西大門及法桐大道的門牌、廣告標識和報欄系統，標語、燈光、旗幟，綠化修剪和衛生管理。
⒊教學區：
在牆壁上布置古今中外勵志、勸學、修身的格言警句。樓梯兩邊牆上布置學生及名校友的書畫作品和世界名畫及簡介。教學區櫥窗布置學生專題活動寫真。
教室門口班級標誌牌，上面除了有班級的課程表、座次表外，還有個性化的班級文化牌。教室內布置成自主學習的課堂環境：自主學習、**學習和小組學習的文化；學習資源配置和學生的學習成果展示、成長記錄的視窗。
⒋運動區：布置跑步文化和太極拳文化的相關文字說明、**和壁畫。
⒌生活區：在宿舍牆壁及走廊布置古今中外的生活起居、修身的格言警句。學生的關於寢室文化的創意作品。
⒍紀念性建築及園林區：我校歷史上著名校友及領導、名師的雕像及簡介。校園十大景區的標誌性說明（備選的十五個景區）。校園風景的進一步建設完善，如建築、假山、水面、花木和匾額楹聯等。
⒎校園牆壁：在東大門內的銀杏大道兩側建文化牆，內容為名家書法（大學、中庸，古人勤學壁畫）
⒏校園道路：命名，並設立說明牌。結合我校的發展歷史和辦學理念，分南北方向和東西方向兩種型別，分別進行。
⒐校園遊覽：校園景點建設：（校園十景，校花，校樹）；景觀說明和導覽資料：標牌，導覽圖，課本和手冊。學生校園導遊員。
⒑花木文化：校園景觀植物管理、保護、利用和欣賞。樹葉書籤、乾花製品、香袋、精油、食品、配置酒、花木修剪造型、花木攝影、花木文學（分學科，分班級）
四、實施步驟
第一階段（20xx年9月~12月）：起草方案，請大學的有關專家論證並形成總體規劃，報上級領導審批，在學校進行宣傳發動，著手校園牆體文化建設，重點做好校園新增文化設施的建設。
第二階段（20xx年1月~2月）：按照建設方案，全面實施，重點做好教學區的班級文化環境建設。
第四階段（20xx年7月~10月）：環境布置的整合性工作，拾遺補漏，重點做好各櫥窗內容的更新，迎接校慶活動。
中學校園文化建設規劃方案
2008 2010建設方案 校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環節，是展現校長教育理念，彰顯學校辦學特色，提高學校品位的重要平台，也是學校德育體系中亟待加強的重要方面。為全面推動學生 教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定本校三年校園文化建設...
陶都中學校園文化建設方案
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是一所學校獨特的文化現象，是以師生價值觀為核心以及承載這些價值觀的活動形式和物質形態。校園文化建設是教育追隨時代發展的需要，也是構建和諧社會對學校教育的必然要求，更是提公升學校教育內涵 促進學校可持續發展的重要途徑。依據2010年宜興市教育工作會議精神，為貫徹...
某中學校園文化建設提公升方案
主體建設思路及建設背景 1 我校現狀分析及往年校園文化開展情況 2 學習貫徹十八大會議精神與我校校園文化建設的有機融合。3 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 關於校園文化建設的重點內容。4 省 市 區十二五規劃對於教育支援與人才發展的內容。5 其他國家大政方針 領導講話 有在職...