中江縣南渡鎮小學肖代平
現階段小學六年使用的通知書是教育行政主管部門統一印製的《小學生素質考核評定通知書》，便於攜帶儲存。新課程要求「建立以促進學生發展為目標的評價體系」，《通知書》對基礎性發展目標考核內容比較全面，特別是在品德和心理素質兩方面針對學生年齡特點，各年級列出了十幾條詳細要求。它作為對學生每期評價的乙個重要視窗，我們在處理態度評價方法上都應重視，然而我們相當一部分家長在孩子領回通知書時只看重「智慧型素質」評定欄目中各項等級，特別是語數成績，「成績差挨打挨罵，成績好買這買那」，難道僅憑一次期末檢測就能甄別學生的優劣嗎？
如果內容的填寫不利於學生認識自我，建立自信及成功的體驗，那《通知書》的填寫與評價非改不可，筆者認為應做到以下幾點：
一、熟悉各項評價與填寫內容。
《通知書》封二填寫學生姓名位址等，封三是「小學生素質基本要求」10條內容，中間是每期2頁的考核評定表，有「品德」、「心理」、「健康」、「智慧型」四項素質考核，還有「出勤」、「班主任寄語」、「家長的話」等共九大欄目。不同的年級在品德與心理素質中有不同的具體要求，這些內容教師要瞭如指掌，並有意識地貫穿於平時的教育教學中，家長與學生也要清楚，才能共同協作達到教或學的目標。我嘗試在學期初讓學生把內容熟悉並記在心裡，特別是把品德與心理中各條具體要求抄下來，讓學生逐條對照，自己檢查，通過「夸夸、說說、議議」等活動知道該做什麼，怎樣做，揚長避短，找到努力的方向，引導家長、孩子一道認識提高各項素質的重要性，懂得每項都是「要考」的內容，督促孩子平時自覺養成良好習慣，全面發展。
對剛入學的新生可在開學一月後發下《通知書》，讓學生貼好自己的「乖娃娃」**，激發愛《通知書》之情，照上面要求做，爭當全「優」生。逐項內容介紹給新生聽，暫時沒做到的用鉛筆畫出來，再努力，有進步要賞識，用愛心幫助孩子戰勝困難，全面發展。
二、學期評價與過程評價相結合
如果把《通知書》平時束之高閣，等期末放假才匆匆隨便一填發了了事，那麼它就沒有起到應有的作用。 要做到評定有利於促進學生的發展，就要注意評價的全面性和全程性，評價物件也不應是老師單一評，還要讓學生自我評，家長評，學生互評等多元化評價。以多角度的，開放性的評價方法來調動每個學生學習積極性，了解每個學生的優點、不足、潛能及發展需要，特別是要與平時建立的學生自己的「成長日記」緊密結合，每週或雙周自評、小組評，每月師評、家長評，並在記錄本上列表記錄儲存，記下收穫，分析不足，使評定具有實效性。
最後再作為期末評定的依據。根據學生身心特點綜合考慮，整個過程應得到教師家長耐心的指導，熱情的鼓勵，切忌片面的傷害學生自尊心的評價。在「教師、家長寄語」中多用激勵性的語言，客觀地描述學生的進步、潛能及不足，制定明確、簡要的促進學生發展的計畫，幫助學生認識自我，樹立自信。
三、讓《通知書》成為激勵學生成長的良師益友
老師對學生的評價定會對學生的發展產生重要影響，家長學生重視《通知書》，所以我們利用它作為與家長聯絡引導孩子健康成長的重要途徑之一，不斷優化評價方法，注重賞識與多尺度綜合評價，讓所有孩子進步。正確對待「差異」孩子，並挖掘他們身上蘊藏的潛能，關注其智慧型素質的達成度，更關心情感態度與價值觀的培養，讓他們體會到即使智慧型素質暫時很一般，只要有健康的品德、心理與身體素質，我們在努力，都是優秀孩子。隨著年級增高還可能把有些欄目成績列出圖表比較，讓學生在《通知書》中體驗收穫，變得自信自強。
分析成長過程中的成敗得失，從而體會求學過程中的快樂與艱辛，感悟酸甜苦辣，豐富體驗，懂得惜時的重要。回顧品味老師與家長寄語，體會溫情的關愛與殷切的期望，懂得感恩與回報，從而激勵學生樹立正確的人生觀與價值觀。讓《通知書》與金色童年相伴。
辭退通知書
範本一 先生 女士 您與xx有限責任公司於 年 月 日起簽訂 續訂的勞動合同，目前的工作崗位是現因您具有下列第大寫 項情形，根據 公司勞動合同管理制度 第 條第 款規定，決定從 年 月 日起解除勞動合同，勞動關係同時解除。1.勞動者在試用期內被證明不符合錄用條件的 2.勞動者嚴重違反單位規章制度的 ...
違約通知書
省道307線錫白公路建設省道307線錫白公路建設 第七合同段第八合同段 簽字 日期簽字 日期 省道307線錫白公路建設省道307線錫白公路建設 第九合同段第十合同段 簽字 日期簽字 日期 省道307線錫白公路建設省道307線錫白公路建設 第十一合同段第十二合同段 簽字 日期簽字 日期 致 西烏珠穆沁...
解聘通知書
女士 先生 您於年月日在我公司擔任職務，目前因您個人原因經雙方協商，固決定自年月日起，本公司解除與您的聘僱勞動關係，請在收到通知書十五日內在公司辦公室辦理相關離職手續，非常感謝您在本公司的辛勤工作！同時祝願您在未來有更好的發展！解聘理由如下 1.個人有更好的發展。2.無。x公司 委託經辦人 年月日第...