面臨和挑戰：
國家對於學前教育非常重視，使從事幼兒教育的我們，擔負起更艱鉅的責任和使命，同時資訊時代的到來，對幼兒教師提出了新的挑戰，我們必須加強學習，努力掌握現代資訊科技，提高自身的資訊素養，以順應教育資訊化潮流。逐漸養成在平日收集、分類各種有價值的網路資源的習慣，對平時發現的漂亮**、動畫、**等，保持一種專業的敏感性，留心儲存這些可能與多**教學相關的資源，建立自己的教學資源庫，更有效地使用這些資源。在多**教學過程中，不斷學習、更新多種軟體知識，不斷提高使用軟體技能和製作課件的水平，從而更快捷、方便地製作出所需要的多**教學課件，使多**也逐漸成為我們教學的有利工具，這也是我的努力方向和目標。
學習措施：
1.積極參園內組織的各種培訓，提公升自己的業務知識技能。
2. 善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創新。
個人三年計畫
作為一名年輕的教師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長。特制定三年中自我成長計畫，並在計畫實施中不斷修正自己 完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。一 努力提高自己的專業素質。首先，在理論學習中成長 1 主動關心國內外中小學資訊教育資訊和專業理論。2 ...
高中三年計畫
從初中到高中用了乙個中考乙個暑假乙個過渡。我們進入了乙個和以前完全不一樣的班級，認識了許多新同學，學了許多新知識，學習的強度也比以前增強了許多。我們面對上了乙個台階的學習難度，當然得採取一些方法，而這最好的方法就是制定乙個詳細的計畫來規劃我們今後高中三年的學習生活。來使自己的夢想成真。乙個完美的計畫...
大學三年計畫書
在大學期間，我們並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。乙個人貴在知道自己應該去幹什麼，明其志，方能知所赴！學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值 有益處的...