一、教材分析
本學期教材內容包括下面一些內容:認識圖形.100以內的數,認識人民幣,100以內進製加法和退位減法(一).統計,數學實踐活動.
二、.本學期教學的主要目的要求
(一)知識和技能方面
1.認識計數單位"一"和"十",初步理解個位,十位上的數表示的意義,能夠熟練掌握100以內數,會讀寫100以內數.掌握100以內數的組成,順序和大小,會用100以內的數表示日常生活中的事物,並會進行簡單的估計和交流.
2.會計算100以內兩位數加,減一位數和整十數,會用加,減法計算知識解決一些簡單的實際問題.
3.認識人民幣單位元,角,分.
(二)數學思考方面
1.能運用生活經驗,對有關數學資訊作出解釋,並初步學會用具體的資料描繪現實世界中的簡單現象.
2.能對簡單物體和圖形的形狀,大小,位置關係進行恰當的描述,發展空間觀念.
3.在教師的幫助下,初步學會選擇有用的資訊進行簡單的歸納和模擬.
(三)解決問題方面
1.經歷從生活中發現並提現問題,解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯絡,感受數學在日常生活中的作用.
2.了解同一問題可以有不同的解決辦法.
3.有與同學合作解決問題的經驗.
4.初步學會表達解決問題的大致過程和結果.
(四)情感與態度方面
1.在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動直觀的教學活動.。
2.在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的信心。
3.經歷觀察,操作,歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性.
三、教學的重點,難點
教學重點:100以內數的認識,100以內的加減法口算.
教學難點:100以內的加減法口算,以及數學思維的訓練.
四、本學期提高教學質量的具體措施
1.從學生的年齡特點出發,多採取用實際問題了解決身邊的數學問題遊戲式的教學,引導學生樂於參與數學學習活動.
2.在課堂教學中, 多注意一些有利於孩子理解的問題,.考慮學生的實際思維水平,多照顧中等差生以及思維偏慢的學生.
3.布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習,作業分層設計.
4.加強家庭教育與學校教育的聯絡,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法.
五、學生情況分析:
在經過了乙個學期的數學學習後,基本知識.技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂於參加學習活動中去.特別是一些動手的操作,需要合作學習內容都比較感興趣.
但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒.雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,但是成績不能代表他學習數學的所有情況,只有課堂和數學學習的活動中,才能充分的體現乙個孩子學習的其實狀況.
六、本學期教學的指導思想
1.重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識.
2.增加聯絡實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯絡
3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發學生的學習興趣,獲得愉悅的數學學習體驗.
4.重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習.
5.把握教學要求,促進學生發展,適當改進評價學生的方法,比如建立學生課堂發言的"奇思妙語錄"等.
4.在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,並及時改正.
5.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心.
6.養成認真作業,書寫整潔的良好習慣.
一年級數學第二學期教學計畫
三 教材分析 這冊教材的重點教學內容是 100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的範圍擴大到100，使學生初步理解數字的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。1...
一年級數學第二學期教學計畫
一 學情分析 一年級 1 班共有學生66人，男生39人，女生27人。一年級 2 班共有學生64人，男生34人，女生30人。剛步入小學階段，有許多孩子還不能馬上適應課堂學習，個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便，但也給我們帶上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去特別是...
學年第二學期一年級數學教學計畫
任課教師 古莎莎 一 教材分析 教材的編排體系 義務教育教科書數學一年級下冊 青島出版社 是2012年經教育部審定通過的實驗教材。本教材以 三個面向 為指標，以 全日制義務教育數學課程標準 實驗稿 為依據，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，以教育學 心理學等學科研究成果為基礎，致力於改變學生的學...