第五章 《電流和電路》複習提綱
一、電荷
1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭髮、通草球、灰塵、輕質球等。
2、使物體帶電的方法：
②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。
③感應帶電：由於帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
3、兩種電荷：
正電荷：規定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
實質：物質中的原子失去了電子
負電荷：規定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
實質：物質中的原子得到了多餘的電子
4、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔
作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷相互排斥的原理。
6、電荷量： 定義：電荷的多少叫電量。
單位：庫侖（c）
元電荷 e
7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象
擴充套件：①如果物體所帶正、負電量不等，也會發生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩餘的電荷可使兩物體帶同種電荷。
②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。
8導體和絕緣體：
①、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸鹼鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、鹼、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動
注意：自由電子-在金屬中，部分電子可以脫離原子核的束縛，在金屬內部自由移動，這種電子叫做自由電子
②、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
③、「導電」與「帶電」的區別
導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。
④、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變為自由電荷。
二、電流和電路
1、形成：電荷的定向移動形成電流
注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、鹼、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。
2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。
電流的方向與自由電子定向移動的方向相反
3、獲得持續電流的條件：
電路中有電源電路為通路
4、 電路的構成：
②用電器：定義：用電來工作的裝置。
工作時：將電能—→其他形式的能。
③開關：控制電路的通斷。
④導線：輸送電能
5、三種電路：
①通路：接通的電路。
②開路：斷開的電路。
③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連線起來。
特徵：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引**災。
6、電路圖：用規定的符號表示電路連線的圖叫做電路圖。
三、串聯和併聯
1、串聯電路：把元件逐個順次連線起來的電路
2、併聯電路：把元件並列的連線起來的電路
3、識別電路串、併聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有乙個用電器，這些用電器併聯；若每條支路不只乙個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意乙個用電器，若另乙個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另乙個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為併聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連線為串聯；若「首、首」，「尾、尾」相連，為併聯。
⑤經驗法：對實際看不到連線的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連線情況。
四、電流的強弱
一、怎樣表示電流的強弱
1、電流就是表示電流強弱的物理量，用i表示，單位：安培（a）、ma 、μa
1a=1000ma 、1ma=1000μa
怎樣連線電流錶
1、電流錶的連線
① 電流錶必須和被測的用電器串聯；② 電流從電流錶的正接線柱流入，負接線柱流出。③被測電流不要超過電流錶的最大測量值。
3、電流錶的讀數
①實驗室用電流錶有兩個量程，0—0.6a 和0—3a。測量時，必須明確電流錶的量程，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.
6a—3a可測量，若被測電流小於0.6a則換用小的量程，若被測電流大於3a則換用更大量程的電流錶。②確定電流錶的分度值。
5、單位：(1)、國際單位： a (2)、常用單位：ma 、μa
3)、換算關係：1a=1000ma 1ma=1000μa
6、測量：
(1)、儀器：電流錶，符號：
(2)、方法：
㈠讀數時應做到「兩看清」即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值
㈡ 使用時規則：兩要、兩不
① 電流錶要串聯在電路中；
② 電流要從電流錶的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指標反偏。
③被測電流不要超過電流錶的最大測量值。
ⅰ 危害：被測電流超過電流錶的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流錶的指標還會被打彎，甚至表被燒壞。
ⅱ 選擇量程：實驗室用電流錶有兩個量程，0—0.6a 和0—3a。
測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6a—3a可測量 ，若被測電流小於0.6a則換用小的量程，若被測電流大於3a則換用更大量程的電流錶。
④ 絕對不允許不經用電器直接把電流錶連到電源兩極上，原因電流錶相當於一根導線。
4、連線方式：
5、識別電路串、併聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有乙個用電器，這些用電器併聯；若每條支路不只乙個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意乙個用電器，若另乙個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另乙個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為併聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連線為串聯；若「首、首」，「尾、尾」相連，為併聯。
⑤經驗法：對實際看不到連線的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連線情況。
一、電荷
1、電荷
①帶電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電（荷）。
②摩擦起電現象：摩擦過的物體吸引輕小物體的現象
③兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。
正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
④電荷相互作用的規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。應用：驗電器
⑤電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。單位：庫侖（c）
2、原子的結構原電荷
原子結構：原子由帶正電的原子核和帶負電的電子組成，電子圍繞原子核高速運動。通常情況下，原子核所帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。
人們把最小電荷叫做原電荷。1e=1.6×10-19c ，任何帶電體的帶的電荷都是e的整數倍。
3、電荷在導體中定向移動
善於導電的物體叫做導體，常見導體：金屬、石墨、人體、大地、酸鹼鹽溶液等
不善於導電的物體叫做絕緣體，常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油
4、摩擦起電的實質
摩擦起電的實質是電子的轉移，電子從乙個物體轉移到另乙個物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過程中，約束電子能力弱的物體因為失去電子，有了多餘的正電荷而帶上了正電，約束電子能力強的物體因為得到電子，有了多餘的電子而帶負電，兩個物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒有發生改變。
二、電流和電路
1、電流
形成：電荷的定向移動形成電流。
方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
2、電路的構成
用導線把電源、用電器、開關連線起來就組成了電路。只有電路閉合時，電路中才有電流。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連線的圖叫做電路圖。
4、三種電路：①通路②開路③短路
三、串聯和併聯
1、串聯電路：把元件逐個順次連線起來的電路
2、併聯電路：把元件並列的連線起來的電路
3、識別電路串、併聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有乙個用電器，這些用電器併聯；若每條支路不只乙個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意乙個用電器，若另乙個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另乙個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為併聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連線為串聯；若「首、首」，「尾、尾」相連，為併聯。
⑤經驗法：對實際看不到連線的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連線情況。
電流和電路基礎知識
a基礎知識第十五章電流和電路 兩種電荷 1善於導電的物體叫導體 如 2 不善於導電的物體叫絕緣體，如 3 導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換 例如 1 幹木頭 溼木頭 導體 2 玻璃通常是絕緣體，加熱到紅熾狀態 電流和電路 一 電流1 電荷的形成電流 在電源外部，電流的方向從電源的流向再回到 2 ...
第十二章知識梳理
四 預習反思 通過自主學習，你認為本章的疑點 難點有哪些？未能解決的問題有哪些?請記錄下來，上課時小組內一起解決。課內 一 預習總結，展示問題 二 精講點撥，重點突破 1 隨著航天技術的飛速發展，我國已成功實現兩次載入航天飛行。在火箭推動飛船上公升階段，航天員是被固定在飛船座艙內的。在這一階段下列說...
第五章電流和電路基礎知識
姓名班級 1.電荷 1 電 摩擦過的物體，如果能夠吸引輕小物體，我們就說此物體 2 電的種類和 3 正電荷 被絲綢摩擦過的所帶的電叫 4 負電荷 被 摩擦過的所帶的電叫 5 自然界只有兩種電荷，即和 6 電荷的性質 同種 相互 異種相互 7 電荷量 帶電體帶電的 叫簡稱 8 電荷本身用 表示。9 電...