a基礎知識第十五章電流和電路
兩種電荷 1善於導電的物體叫導體；如
2、不善於導電的物體叫絕緣體，如
3、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；例如：（1）、幹木頭（ ）、溼木頭（導體）（2）、玻璃通常是絕緣體，加熱到紅熾狀態
電流和電路
一、電流1、電荷的形成電流；在電源外部，電流的方向從電源的流向再回到 。
2、二極體是 ，具有即電流只能從它的一端流向另一端，不能反向流動。
二、電路1.電路：用導線將連線起來就組成了電路
提供電能的裝置，把的能轉化成 ；
消耗電能的裝置，把轉化成 （電燈、風扇等）；
：連線電路的各個元件，輸送電能；
：控制電路的通斷。
2.請在虛線框內畫出手電筒的電路圖：
三、電路的工作狀態
1處處連通的電路；
2某處斷開的電路；
3 ：①電源短路：在物理學中，電流不通過直接接通叫做電源短路。發生電源短路時，因電流過大往往引起電源或導線損壞或火災。；
用電器短路）：將導線（或電流錶）與用電器 ，那麼根據的特點，電流大部分經過導線（或電流錶），只有極小電流經過 。
四、得到持續電流的條件：12
五、電路圖及元件符號：用符號表示電路連線的圖叫電路圖，常用的符號如下：
電源： 開關： 燈泡： 電流錶： 電壓表： 電阻： 滑動變阻器： 電動機電鈴
畫電路圖時要注意：整個電路圖是 ；導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。
串聯和併聯
一、電路的連線方式： 和是電路的基本連線方式。請設計兩個燈泡同時亮的電路圖並畫出相應的實物連線圖
二、串聯和併聯1、把電路元件連線起來的電路叫串聯電路
特點：a、電流只有路徑；b、各用電器 ；c、開關控制 。
2、把電路元件起來的電路叫併聯電路；特點：a、電流路徑；b、各用
電器 ，一條支路時，其它支路仍可為通路；c控制整個電路只能控制它所在的支路的用電器。
三、生活中電路
1、串聯電路：裝飾店鋪、居室、聖誕樹的 ，用電器和控制它的 。
2、併聯電路：家庭中的電視、電冰箱等之間，路燈，交通指示燈間，教室的電燈間、電扇之間等。
四、如果乙個開關可以同時控制所有的用電器，那麼這個電路可能是也可能是此時開關在 ）。
電流的測量
一、電流的強弱1、電流：表示符號表示。
2、單位： （國際單位），符號 ，還有
單位換算
二、電流的測量：用 ；符號 。
1、電流錶的結構： 接線柱、 量程（ 分度值是0.1a ；,0~0.6a分度值是 ）。
2、電流錶的使用
（1）先要三「看清」：看清和 ；指標接線柱；
（2）電流錶必須和被測用電器 ；
（3）電流從電流錶的流入，從流出；若接反了，指標會 ，損壞電流錶。
（4）選擇合適的 （如不知道量程，應該選並進行試觸。）
（5）決不允許在任何情況下使電流錶直接連到
3、電流錶的讀數
（1）明確所選 ；（2）明確 （3）根據表針向右偏過的讀出電流值
串、併聯電路中電流的規律1、串聯電路中電流規律
提出問題：串聯電路中各點的電流之間有什麼關係？
猜想：串聯電路中電流處處相等。
設計實驗：
（1）如右圖，用乙個電流錶分別測abc三點的電流
改進：用三個電流錶同時測abc三點的電流
（2）更換的燈泡，測量三次，使結論具有 。
進行實驗
得出結論
2、併聯電路中電流規律
提出問題：併聯電路中乾路電流與各支路電流有什麼關係?
做出猜想或假設：併聯電路幹路電流等於各支路電流之和。
設計實驗：（1）如右圖，先用電流錶測c點的電流，再分別測ab點的電流（改進：用三個電流錶同時接入到電路中的abc點，測出它們的電流）（2）在實驗中採用的燈泡的方法改變電流的大小，還可以採用方法進行多次測量，使結論具有 。
進行實驗
得出結論
第五章電流和電路基礎知識
姓名班級 1.電荷 1 電 摩擦過的物體，如果能夠吸引輕小物體，我們就說此物體 2 電的種類和 3 正電荷 被絲綢摩擦過的所帶的電叫 4 負電荷 被 摩擦過的所帶的電叫 5 自然界只有兩種電荷，即和 6 電荷的性質 同種 相互 異種相互 7 電荷量 帶電體帶電的 叫簡稱 8 電荷本身用 表示。9 電...
電路基礎知識
1.1 vss,vdd,vee,vcc 的區別 說法一 vcc vdd vee vss是指晶元 分解電路的電源集結點，具體接電源的極性需視器件材料而定。vcc一般是指直接連線到整合或分解電路內部的三極體c極，vee是指連線到整合或分解電路內部三極體的e極。同樣，vdd vss就是指連線到整合內部 分...
第十二章電流和電路基礎知識列印
第五章 電流和電路 複習提綱 一 電荷 1 帶了電 荷 摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑 頭髮 通草球 灰塵 輕質球等。2 使物體帶電的方法 接觸帶電 物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。感應帶電 由於帶電體的作用，使帶電體附近的...