軍校大學生從跨進軍校第一刻起實際上就選擇了自己的職業與人生航向，不管隨後要經歷的軍事化管理生活有多麼艱難與困苦，都注定了自己要在軍營奉獻自己的青春與熱血。在這種情況下，自身只有化被動為主動，積極主動的去接受軍人應有的價值觀、內化社會對軍人的角色期望、忠誠實踐好黨和人民對軍人的基本要求才是最符合現實條件的理性選擇，也只有確立起符合這些現實條件的人生期望（目標）才能使自己的軍校生活更有質量，也才能使自身的自我價值真正得以實現。
軍校大學生正處於人生發展的**時期，風華正茂，積極向上，人生觀、價值觀正處於逐漸形成期。這時如果自覺樹立起獻身軍營、報效祖國的人生理想與選擇好這種符合「時勢」的價值取向將會使自己獲得無窮的力量，克服任何困難與挫折，任何時候都不會使自己心理失衡而導致生活質量下降。不僅如此，而且很有可能還會在這股巨大動力支配下在軍營幹出一番大事業來。
選好比較物件，保持積極健康心態。「比上不足，比下有餘」，說得是社會比較給生活帶來的影響，比較的心態直接影響了人們的生活質量。社會比較理論強調對比的結果對生活感受的影響，即個人與周圍人比較，如果自己優於別人則感到幸福。
「知足者常樂」。人的天性之一就是比較，人是社會性動物，生活在同一片屋簷下，多多少少會產生各種各樣的比較。比較物件不同就會產生不同的心理反應，樂觀者傾向於注意那些比自己差的物件，結果也就自然獲得更多的積極感受。
幹事業同樣也離不開比較，榮譽的獲得是激烈競爭的結果。當代革命軍人的核心價值理念之一就是崇尚榮譽，因此軍人之間的競爭是值得提倡的。但追逐榮譽的過程中自然少不了相互比較，比較的結果總得有個優劣之分。
軍校生活雖然比較單純，關係比較簡單，但各類競爭仍然比較激烈，這時候，軍校大學生就要有個良好的「比較」心態。筆者認為，應該形成這樣的比較心態：在競爭過程中，應該持有全力爭勝的決心與信心，並努力把所有注意力放在任務的完成上，與他人比較完成任務的速度與效果。
當競爭結果已然揭曉，軍人就應該及時調整心態，重新選好比較的「參照系」，應該把眼光放遠，著眼未來，保持平靜的心態，確立起新的目標。這樣軍校生活質量必然提高，不會為各種比較帶來的妒忌與自卑情緒所累。
生活中，除了在完成任務方面進行比較以外，還存在許許多多的其它比較，這些比較都會影響學員們的生活滿意度。比如，軍校大學生非常容易與在地方大學的同學進行比較，老拿他人的優長與自己的短處相比，這樣比較的結果可想而知了，只會給自己帶來不必要的消極情緒。與其如此，不如拿自己的長處與他人的短處進行比較，這樣還能給自己帶來快樂。
轉變教師教學觀念提公升課堂教學生活質量
由 第 期 吳陳穎 浙江師範大學外語學院 摘要教學要走進生活 回歸生活，這巳成為當代新課程改革的乙個重要發展趨勢和不可阻擋的潮流勿庸質疑，教師在改革 中起到決定性的作用，教師必須形成科學的教學觀念和思維方式，在課堂上關注學生完整的生活狀態，提高課堂教學生活質量 本文 結合英語教學實際 闡述在新課程理...
大學生如何提公升自身就業能力
摘要 近年來，隨著高校大規模的連年擴招的政策的實行，在校大學生人數急劇增加，毫無疑問，畢業生人數也在年年攀增，這就使得大學生就業形勢越來越嚴峻！那麼，大學生，作為特殊的文化群體，在擇業的過程中面臨的更巨大的挑戰與機遇面前，提高自身的就業競爭力，增強自身能力，在謀職大軍中佔據一席之地已成為迫在眉睫的事...
軍校大學生的入黨申請
幾年來，經過黨的教育 英雄模範人物的激勵，我經過了思想磨練，更加 堅定了把自己的前途 命運與黨的事業結合起來，為主義遠大理想而奮鬥終身 的信念。中國黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目的是實現主義社會制度，中國黨 是偉大 光榮 正確的黨，曾...