2015學年第二學期均安中心小學
「快樂閱讀，伴我成長」讀書節活動方案
活動目的
「快樂閱讀，伴我成長」讀書節活動，旨在培養學生的讀書興趣，讓學生的校園生活充滿著語文味、書香味，通過豐富多彩的活動形式，提高學生的閱讀能力和語言實踐能力，豐富學生的語文學習經歷，促進學生的語言積累，帶動每位學生享受閱讀的快樂、學習語文的樂趣，提高學生的語文綜合素養。
活動主題
快樂閱讀，伴我成長
活動時間
十一、十二周（具體時間另定）
活動具體安排
一、「繪聲繪色」繪本表演
（一）參加物件：一、二年級學生
（二）活動要求:
1. 選材：所選繪本要適合兒童年齡特點，內容新穎、積極向上，有教育意義，體現童趣。
2. 形式：以班級為單位，選取中外經典繪本故事改編成短劇進行表演，鼓勵融入創作元素，可加音效、表演場景等。時間控制在10分鐘以內，人數根據實際需要而定。
（三）評比辦法及標準：
1. 選材新穎、積極向上，體現童趣，故事情節完整。（20分）
2. 普通話標準，吐字清楚，有抑揚頓挫的語言表現力，能很好的表達作品內涵。（25分）
3. 舞台表演（表情、動作等）感染力強。（15分）
4. 能酌情創作和改編。（10分）
5. 有背景**，**與表演主題吻合。（10分）
6. 有服裝、道具場景等，且能和表演主題相吻合。（20分）
二、「快樂讀，真情誦」集體朗誦
參加物件：三、四年級
比賽要求：班級全體學生參與，比賽時間3-4分鐘，要求脫稿朗誦，鼓勵形式創新，可輔以其他藝術表現形式。
評分標準：
1、朗誦材料符合主題；（10分）
2、吐字清晰、標準，把握節奏，誦出韻律；（25分）
3、感情充沛，藝術感染力強，能表現作品的內涵；（30分）
4、道具、配樂等輔助手段運用得當，形式新穎。（25分）
5、參賽選手服裝得體、大方，能體現小學生的精神風貌。（10分）
三、趣味讀書節，我們嗨起來
參加物件：五、六年級
活動形式：語文知識遊園活動
活動目的：通過遊園會的形式，讓學生在遊戲中學語文、用語文。
活動環節：
（1）伶牙俐齒——背古詩
（2）火眼金睛——辨錯字
（3）多彩語文——綜合題
（4）動動腦筋——猜謎語
（5）頭頭是道——串詞成句
活動規則：學生憑活動前老師下發的「闖關卡」進入活動區參加遊園活動，每過一關，區域老師即在「闖關卡」蓋上闖關成功標誌，活動最後，學生憑「闖關卡」到兌獎區換領獎品。（以上活動環節的負責老師，稍後再確定。
）四、備註
（1）比賽主持：請低、中年級級長指導；
（2）計分及寫獎狀：（另行通知）
（3）請各語文老師於九周五前把比賽節目及學生名單報到級長處，各級長以電子**形式oa給李淑娟老師；
（4）背景**由各級長統一收集；
（5）繪本、朗誦比賽的評委以具體通知為準。
均安中心小學教導處
2023年3月30日
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