鳳羽小學2023年下學期六年級藝術上冊教學計畫
教材簡析： 本冊教材的內容包括六年來對藝術學習的回顧與總結，本教材的編寫思想突出體現了國家基礎教育課程改革的基本精神，立足於面向全體學生，充分考慮學生發展的需要，和教師教學的靈活主動性，從我們生活周圍取材，**於生活，又高於生活，應用於生活，使學生感受其中的樂趣，感受到美的存在，拉近了與生活之間的聯絡。本教材的活動方式呈現了開放性，使學生在開放的環境中體驗教材的興趣性。
該教材還融入了新課程改革的理念，讓學生學會團結合作，體驗到集體的凝聚力。
一、教學目的：
感受和理解不同藝術作品和藝術表現所蘊涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗
能結合自己的生活經驗,在**欣賞中展開想像,並用體態、模唱及簡單的詞語表達自己的感受,享受到欣賞的快樂
**、比較我國民族藝術的風格特徵和文化歷史背景，學習它們獨特的表現方式，學會珍視各民族藝術的價值
在遊戲活動中相互合作，體驗不同門類的藝術相互交融的豐富情趣，養成活動前做好準備、活動中積極參與、活動後收拾整理的好習慣
對事物的動態和舞蹈的動作有模仿的興趣，樂於參與自娛性的兒童集體舞蹈活動或表演
二、教學要求
對音響的多樣和變化具有模仿和探索的慾望，能用聲音的長短、高低、快慢和強弱變化表現不同的情緒
開啟創造的意識，體驗創造性生活的快樂
樂於參與各類藝術活動，在各藝術活動中，嘗試用動作表現慾望，並按自己的想法進行繪畫或舞蹈表演
在老師和同學的幫助下，能對自己獲得的藝術感受有所了解，建立自信心
三、教學重點
在綜合性的活動中，萌發創造的意識，展示自己的特長和想像力，領略合作的愉快
提高生活情趣，形成尊重、關懷、友善、分享等品質
四、學習難點
1、 培養良好的藝術習慣
2、 有表情地進行律動、模仿動作和即興創作動作表演
各單元課時安排： 第一單元2 課時
第二單元4--6 課時
第三單元4—6 課時
第四單元4—6 課時
第五單元6—8 課時
第六單元4—6 課時
第七單元6—8 課時
第八單元4—6 課時
全冊教學進度
第一周第一單元《節日慶典》
第二週第一單元《節日慶典》第二單元《兒童劇場》
第三週第二單元《兒童劇場》
四周第二單元《兒童劇場》
第五周第三單元《古埃及文明》
第六周第三單元《古埃及文明》
第七周第三單元《古埃及文明》
八周第四單元《我們愛和平》
九周第四單元《我們愛和平》
第十周第五單元《姥姥門前唱大戲》
第十一周第五單元《姥姥門前唱大戲》
第十二周第五單元《姥姥門前唱大戲》
第十三周第六單元《萊茵河畔》
第十四周第六單元《萊茵河畔》
第十五周第七單元《民間玩具》
第十六周第七單元《民間玩具》
第十七周第七單元《民間玩具》
第十八周第八單元《藝術家的故事》
第十九周第八單元《藝術家的故事》
六年級藝術上冊教學計畫
教材分析 本冊教材的內容包括六年來對藝術學習的回顧與總結，本教材的編寫思想突出體現了國家基礎教育課程改革的基本精神，立足於面向全體學生，充分考慮學生發展的需要，和教師教學的靈活主動性，從我們生活周圍取材，於生活，又高於生活，應用於生活，使學生感受其中的樂趣，感受到美的存在，拉近了與生活之間的聯絡。本...
藝術六年級上冊教學計畫
本冊教材的內容包括六年來對藝術學習的回顧與總結，本教材的編寫思想突出體現了國家基礎教育課程改革的基本精神，立足於面向全體學生，充分考慮學生發展的需要，和教師教學的靈活主動性，從我們生活周圍取材，於生活，又高於生活，應用於生活，使學生感受其中的樂趣，感受到美的存在，拉近了與生活之間的聯絡。本教材注重開...
六年級藝術下冊教學計畫
本冊教材總的教學要求 本冊教材的內容包括六年來對藝術學習的回顧與總結，本教材的編寫思想突出體現了國家基礎教育課程改革的基本精神，立足於面向全體學生，充分考慮學生發展的需要，和教師教學的靈活主動性，從我們生活周圍取材，於生活，又高於生活，應用於生活，使學生感受其中的樂趣，感受到美的存在，拉近了與生活之...