活動1 第2步 【學習】管理策略的要素
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一、選擇題
1（單選題）依照雷傑盧斯（reigeluth）的觀點，教學策略可分為三類，分別是（ ）
正確答案: c √
a.提問與反饋策略、學生控制策略、助學策略
b.微策略、巨集策略、中觀策略
c.組織策略、授遞策略、管理策略
2（單選題）下面對於教學策略的敘述，不正確的一項是（ ）。
正確答案: a √
a.可以預先設計出一種普適的教學策略，以適應於所有的教學場景
b.教學策略是對完成特定教學目標而採取的教學活動程式、方法、形式和**等因素的總體考慮
c.教學策略的制定是一項系統考慮諸教學要素，總體上擇優的設計工作
d.教學策略不同於教學設計和教學方法，它是教師在現實的教學過程中對教學活動的整體性把握和推進的措施
3（多選題）教師在實施教學過程中，必須研究管理策略。下面是管理策略涉及的方面的有（ ）。(最少選1項,最多選3項)
正確答案: abd √
a.教學實施的組織形式
b.對不同學習風格的學生的控制和管理
c.學習活動的設計
d.在了解學生學習情況的基礎上，調整課程內容
4管理策略中乙個重要的方面是對學習活動的評價和激勵，下面描述中與獨立機制無關的是：（ ）。
正確答案: c √
a.學生獨立完成對自我的評價
b.對個人的學習成功與否的判定
c.由他人判定個人或小組的成功與否
d.對本小組的學習成功與否的判定
5（單選題）在單元教學過程中，設立學習者小組間競爭和組內獎勵制度，這屬於哪一類教學策略（ ）。
正確答案: d √
a.組織策略
b.授遞策略
c.助學策略
d.管理策略
活動2第3步教學反思
提交完成 一 選擇題 1 單選題 教育領域十分重視反思的作用，在下面對反思的描述中，正確的有 個。1.教師要能夠對自己的教學活動過程進行反思 2.能夠對自己所選擇的教學資源 教學的效率與效果 學習活動過程的組織管理等進行反思 3.反思是提高教師自我覺察水平，促進教學監控能力發展，提公升教師專業素質的...
模組6活動1第1步重新認識評價 教學中的三種評價
對眾多的常用評價方法進行分類通常會遇到一些困擾，很難找到統一的分類標準。按不同的分類標準，評價方法可能被歸入不同類別。涉及評價理論的教材與專著中經常按評價基準 評價功能 評價分析方法 參與評價的主體等不同標準將評價方法進行分類。現在很多教育工作者開始將在教學中較早獲得應用的評價方法如測驗法 觀察法 ...
第2章處理機管理 1 答案
一 單項選擇題 1 以下對程序的描述中，錯誤的是 a 程序是動態的概念 b 程序執行需要處理機 c 程序是有生命期的 d 程序是指令的集合 解 程序是程式的t次執行過程，是動態的，它有生命週期。本題答案為d。2 以下關於程序的描述中，正確的是 a 程序獲得cpu執行是通過排程得到的 b 優先順序是程...