人美心更美
「只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好」，聽著這優美的旋律，動聽的歌聲，我腦子裡不禁想出一些感人的故事。但是，在我心中有一位「明星」，他雖然已經是一位年過古稀老人，但他擁有一顆金子般的心，他做過許多助人為樂的事情。我非常敬佩他，他是黨的驕傲。
「明星」的大名叫徐悲懷，這個名字就使他有一顆悲懷的心。他的英雄事蹟到現在我還歷歷在目。
那是乙個明媚的早晨，我下樓道口時，忽然聞到一股刺鼻的臭味，打探一下，原來是這幢樓房的業主也許是太不守公德，業主們都把垃圾放在了樓道上，害得整個樓道都非常臭。我特別嫌髒，就匆匆地下了樓，就在這時我聽到樓上有腳步聲，又連續，又停落，好像正在幹什麼。於是，我就慢慢地爬上樓，讓那個不知名的人聽不到我的腳步聲。
我抬頭望去，原來是樓下的徐大爺正在艱難的撿垃圾，我這時心裡暗暗的想：我是乙個少先隊員，就應該幫助人，徐大爺年老了，腰又不好，還在樓道上撿垃圾，我一定要幫助他。這時我心裡有一股強大的力量指引著我，我就不由自主地的去幫徐大爺，可是徐大爺說：
「孩子，我不要你幫忙，我這樣還可以鍛鍊身體呢，再說都 7 ： 20 了，你上學要遲到了」。我一看手錶真是 7 ：
20 ，就一溜煙地跑了 ……
徐大爺就是這樣在暗地裡無私地為社會奉獻著，當清晨人們還沒醒時，徐大爺就出來打掃樓道衛生了，把樓道的扶手擦得乾乾淨淨的。
徐大爺家有許多證書，獎章，這些都是居委會發的，每次發獎時，徐大爺都會笑著說：「這是我應該做的。」
徐大爺，乙個社會「明星」，乙個我心目中的「明星」，人美心更美心善，一切皆美》
，與美同行
走吧邁開步子，別再猶豫
以一種心情
投入——
天藍地白的世界
聽，這混響
宛若神殿的鐘鼓
撞擊宇宙的星雲，熱度
足以融化我
成雪花飄落在所有的寂靜與貧瘠
哦，雪聲
讓我踏你的歌聲出行
汲取你浩瀚的心靈
肩負明天的日月
昭示未來的人生。今天的教室，格外明朗
今天的同學，眼神格外清爽
懷著美的願望， 聚集在美的會場
倡導文明行動，期待著文明四處傳揚
三月的和風
讓我想起了雷鋒的形象
春天的腳步
讓文明行動的高歌唱響
辛勤的園丁在三尺講台，
是文明行動始終的榜樣，
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰把文明的方向照亮。
青年是祖國的希望
青春放射著光芒
文明行動，青年爭先
文明使者，我們當仁不讓！
文明令社會和諧
文明像花一樣綻放
文明就在舉手投足之間
文明就是多為他人著想
今天的文明行動班會
就像和暖的春雨
今天的文明行動倡議
必將使明天的大地一片新綠
每一位同學都是文明的種子
美麗的校園就是文明的土壤
我們每乙個文明的舉動
將會成為建設美麗中國巨大的力量！
感受美 欣賞美 創造美
暮江吟 練筆指導紀略 古詩教學實質上是對學生進行審美教育的過程。比如教學唐朝詩人白居易的名作 暮江吟 一詩，我們不但可以讓學生感受到詩歌的意境美，領略到詩歌的語言美，而且能夠激起學生創造美的衝動，培養學生創造美的能力。具體過程如下 一 背誦課文，感受意境。分句背誦課文，看看每句分別描寫了什麼景物，抓...
美到心痛的句子心不動
1 心裡有座墳，葬著未亡人。2 要麼忍，要麼殘忍 3 下輩子我要做你的一顆牙，至少，我難受，你也會疼 4 心不動，則不痛 5 我們唯一的關係是沒有關係。6 你會流淚,並不代表真的慈悲 我會微笑,並不代表一切都好。7 孤單是你心裡面沒有人 寂寞是你心裡有的人卻不在身邊.8 冬天裡你給了我乙個夏天的夢卻...
」禮」行雙語育」美心靈已修改
少先隊主題活動案例 尖草坪區雙語實驗小學劉艷玲 一 活動背景 自古以來,中國被世界稱為 禮儀之邦 注重禮儀，是中國傳統文化的特點。禮儀讓我們這個古老的國度贏得了世人的矚目，得到了世人的認可，更多的人願意與我們交往。而學校作為乙個最基層的教育基地，有責任 有義務承擔起傳承的重任，把孩子們培養成知禮儀 ...