童年是短暫的，我們大部分童年時光用在了小學的六年時光。在這六年裡，我們漸漸長大了，朋友，同學，老師，都深深地印在了我們的腦海裡。在這六年，我們經歷了許許多多，收穫了快樂，嚐過了苦澀，震撼了心扉。
小學六年是乙個大蜜罐。同學之間的歡聲笑語，師生之間的相互尊重，朋友之間的鼎力相助。這個教室是乙個家，這個教室包含了一片溫暖，這個教室總能傳出陣陣歡樂的歌聲。
這六年是甜蜜的，美滿，和諧，幸福。一句句甜言蜜語，滋潤心田；一首首歌曲，沁人心脾；一陣陣歡笑，引人注意，倍感幸福。
小學六年是知識的海洋。從啊，哦，阿學到a，b，c，在老師的帶領下，我們劃著小船駛向智慧型的彼岸。早晨，教室裡發出朗朗的讀書聲；課堂上，我們認真聽講：
伴隨著下課鈴，我們有的在溫習，有的在寫課作，有的在休息；回到家中，在明亮的檯燈下，看見我們挺著腰板，一絲不苟的寫著作業。在這六年裡，我們努力勤奮，刻苦學習，為了明天的發展打好基礎。
小學六年是感悟生活的起步。在一篇篇課文中我們學到松樹，梅花堅貞不屈的頑強精神；詹天佑，錢學森熱愛祖國的高尚品質；生活，社會的殘酷競爭，但缺少不了人與人之間重要的合作。讓我們對生活有了最初的認識和感悟。
小學的六年生活，我要感謝你，是你讓我在這六年裡過得快快樂樂。
六年工作感悟
時光飛逝，踏上xx的工作崗位已經六年。在這六年中，有工作的艱辛與壓力，也有收穫的喜悅與欣慰，有領導的關心 同事的幫助，也有自己刻苦的努力。一路走來，公司在一年年的成長壯大，自己也在公司的庇佑下慢慢的成長起來。1 對待工作，時刻保持乙個良好的心態 在工作中難免有易有難，有時候難免會發一些牢騷，但不管怎...
六年級教學感悟
三 注重鼓勵學生大膽地猜想和對舊知識的遷移或模擬，從而解決新問題。分數乘法應用題類推分數除法應用題 圓周長的格式類推面積的格式 分數化百分數利用轉化的思想方法轉化為小數化百分數。培養學生這種能力，課堂效率就會大大地提高。這個學期我從事六年級數學教學工作已接近尾聲，對任教數學課程有幾點感觸 1 對新教...
六年級數學聽課感悟
六年級數學 分數除法之解決問題 聽課感悟 什字中心小學李薈 分數除法應用題是六年級數學教學中的難點內容，尤其是在學習分數除法應用題之初，學生很容易把分數除法應用題與分數乘法應用題混淆，分不清什麼時候該用除法，什麼時候該用乘法。在使用舊人教版教材的時候，老師教學這部分內容時，會總結出 單位1已知，用乘...