《數位化環境下小學科學課堂師生互動與溝通研究》
課題研究計畫
孫悝 一、指導思想：
《教育資訊化的發展已進入了**資訊科技如何在學校教育教學活動中的深度應用階段。本課題通過對學校網路平台的教學活動功能及網路與互動式白板的交叉使用功能的挖掘，結合新一輪課程改革，實踐研究了在科學課堂上，利用的資源，促進師生互動與溝通。促進教師專業化發展和學生的自主、個性化學習，並以此推動學多元化校的課程改革，推進素質教育。
二、本學期實驗研究步驟：
（1）、每學期認真制定課題研究計畫，按計畫上好課，和同科目教師進行研討。
（2）、參加縣、校教研活動，通過聽課、聽講座、培訓等，汲取經驗，總結完善教學方法。
（3）、學習有關小學科學師生互動與溝通方面的理**章，獲取資訊，以理論指導實踐，提高素質。
（4）、平時精心收集與本研究相關的材料，為實驗打好基礎。
（5）、熟練應用東師網和互動式白板，探索新的教學資源和教學方法，寫出案例並做課。
三、具體工作
1.2023年9—2023年12月，繼續研究本課題，學習相關理論知識，平時培養學生的各項能力。
2.2023年3月—2023年12月，著力研究白板的使用，以及其如何與科學教學相聯絡，為教學提供資源。並在學校做課，教師**並給出聽課診斷。
3.2023年11月，參加學校精品課，本組教師**。
4.2023年12月，期末階段，注重與學生互動與溝通，以期達到良好效果。寫出反思與案例。
《數位化環境下小學科學課堂師生互動與溝通研究》
課題研究計畫
畢雙葉 一、指導思想：
《教育資訊化的發展已進入了**資訊科技如何在學校教育教學活動中的深度應用階段。本課題通過對學校網路平台的教學活動功能及網路與互動式白板的交叉使用功能的挖掘，結合新一輪課程改革，實踐研究了在科學課堂上，利用的資源，促進師生互動與溝通。促進教師專業化發展和學生的自主、個性化學習，並以此推動學多元化校的課程改革，推進素質教育。
二、本學期實驗研究步驟：
（1）、每學期認真制定課題研究計畫，按計畫上好課，和同科目教師進行研討。
（2）、參加縣、校教研活動，通過聽課、聽講座、培訓等，汲取經驗，總結完善教學方法。
（3）、學習有關小學科學師生互動與溝通方面的理**章，獲取資訊，以理論指導實踐，提高素質。
（4）、平時精心收集與本研究相關的材料，為實驗打好基礎。
（5）、熟練應用東師網和互動式白板，探索新的教學資源和教學方法，寫出案例並做課。
三、具體工作
1.2023年9—2023年12月，繼續研究本課題，學習相關理論知識，平時培養學生的各項能力。
2.2023年3月—2023年12月，著力研究白板的使用，以及其如何與科學教學相聯絡，為教學提供資源。並在學校做課，教師**並給出聽課診斷。
3.2023年11月，參加學校精品課，本組教師**。
4.2023年12月，期末階段，注重與學生互動與溝通，以期達到良好效果。寫出反思與案例。
公司個人計畫個人工作計畫
精選范文 公司個人計畫 個人工作計畫 共2篇 200 年已經過去，回顧過去的一年，我在公司領導的指導和關心下，在大家的共同努力下，做了一定的工作，但還有很多的不足。今年，我將按2009年度行政部的整體發展規劃及企業發展方向，以 年工作情況為基礎，本著 多溝通 多協調 積極主動 創造性地開展工作 的指...
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