先就業後深造更有利於個人發展

2022-09-02 16:48:02 字數 1785 閱讀 9076

後深造在就業過程中已經開始為社會產出價值。隨著個人對自身發展方向的進行靈活機動的調整,他輸出的價值能在原有基礎上更加匹配自身能力,能為社會輸出更高質量的價值。而先深造後就業,個人根據自身興趣變化對發展方向做出調整的餘地很小,一旦進入某專項領域深造,就業後發現自己並不適合該領域。

此時再轉行,對於個人付出的時間精力是極大的浪費,。對於社會資源也是一種無意義的浪費

第二,個人發展是學習與反思乙個完整迴圈,反饋互動的過程。先進入就業為我們提供親自觀察,全方位體驗社會的過程。在這個過程中,我們能根據自身對行業的適應程度,不斷明確與調整自我前進的方向。

如果此時發現自身並不適合行業,個人可以改變職業方向。如果個人通過將之前學習所掌握的知識技能直接應用於工作實踐後感覺有必要深造,那麼通過反思與檢討,再帶著自我總結的直接經驗與發現的知識侷限進入深造體系中。將實踐反思與深造學習融合成乙個互相補充,互相促進的整體過程,從而提高深造的質量和效率。

進入就業從事勞動才能為社會產出價值。選擇先就業後深造,在就業過程中就直接有價值,

先就業能夠先為社會創造生產價值。在不斷有產出的過程中,個人能根據自身對行業的適應程度,不斷明確與調整自我前進的方向。比如說我學房地產,在就職後,我很喜歡這個行業,可以在這個行業一直幹下去,如果我做到一定程度,明顯感受到知識體系的欠缺,那麼我可以去深造,如果我發現自己壓根不喜歡這個行業,那麼我可以改變職業方向。

,來反思、檢討現有知識系統的適用性與侷限性。

先就業能夠為社會創造一定價值,者選對方向之後,能夠為社會產出更高質量的價值

,而一旦深造方向並不適合個人,其進入後續的社會就業後並不一定從事相關的職業,這樣就減少了對社會價值的產出。

首先,個人的成長發展是乙個理論與實踐相結合完善的過程。當代畢業生在學習了四年更偏向於理論的知識之後,應及時參與全方位而深入的社會實踐,即就業中去。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

實踐是檢驗理論知識的不二法門。在實踐的過程中才能去更直接得去思考,檢討與增進理論的正確性,操作性,適用性。使學習成為乙個完整迴圈,反饋互動的發展過程。

理論**於實踐,對實踐具有依賴性。沒有實踐的理論是盲目的、空洞的。我們進入了工作環境,將以往所學的乙個個理論知識應用於紛繁複雜的任務解決時,才能夠發現個人在哪些方面需要強化深造,更適合向哪個方向去深造,大學所學知識對於工作技能應用到達了什麼程度。

因此先就業在個人對深造方向選擇的理解程度和適合匹配度方面更加優化。

另外,無論是先就業還是先深造,個人的發展最終都要在社會環境中完成。在接受了長時間學校教育後,廣大應屆畢業生與社會隔離時間太久。進入社會環境能讓我們及時認清自我定位,了解工作執行模式。

在與社會全方面的接觸過程中,感受社會競爭的激烈,樹立實際的人生價值觀,激勵我們去適應社會,鍛鍊實際能力,強化心理成熟程度,自發主動有針對性的選擇深造,將工作過程中自我總結的直接經驗與知識深造更緊密地結合極大提高深造學習的效率 。此外,在就業過程中,我們最起碼能夠自食其力,減輕家庭負擔,擔當起對自己對家庭的責任。 而不是耗費了大量時間精力資金深造後,依舊迷茫地徘徊在踏入社會的起步階段。

再者,深造的含義是在某一方面掌握一定能滿足實際使用的技能後,於該方面進一步學習研究。對於我們廣大的普通應屆畢業生來說,基本的深造方式無非是考研和出國留學兩種,其達到進一步學習的方式受到侷限。而在參與工作之後,憑藉自身努力和公司、社會提供的廣闊平台,個人可以獲得諸如行業領先單位培訓,國際企業交流培訓等要求一定工作經歷的多樣化深造方式。

從這方面看來,先就業與先深造的相比則具有更為開闊的視野平台和更高的起點。

我方絕不否認深造對於個人發展的提公升及指導作用。而在紛繁複雜、機動多變的社會工作環境中,我們很有可能會發展新的興趣,結交新的想法,開拓新的思路,尋找新的方式,登上新的平台,因此我方鼓勵在座大學生們積極地走向社會,先就業後深造。

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