一、指導思想
根據學校工作計畫和中學資訊科技課程以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教材分析
本學期教材是使用泰山出版社出版的《初中資訊科技》第二冊（上），本冊內容共分為四章，分別為數字音訊加工、數字**加工、動畫創作初步、互動動畫創作。新版教材改變了以往將「資訊科技課」等同於「電腦課」的錯誤認識，理清了學習計算機知識技能與培養學生資訊素養的關係。教材根據實際需要，精選了實用、新穎的教學內容，同時考慮到同學們的年齡、興趣、知識水平、心理及認知結構的特點，按照從簡到繁、由淺入深、由具體到抽象、循序漸進、逐步提公升等原則安排教學內容和教學活動，教材採用通俗易懂、生動有趣的語言，準確地介紹資訊科技的科學概念和原理，採用圖示法指導同學們「邊講邊操作，邊聽邊動手」，使同學們在做中學、學中練，內容上看，主要突出了資訊科技與現實生活的應用，能夠讓學生實實在在的提高利用資訊科技進行學習，生活的能力。
提高資訊素養。從教法上看，提倡學生的實踐。
1．認真備好每一堂課，寫好教案的同時，設計好每節課要做的練習，使學生在理論的指導下動手操作，提高動手能力。
2．引導學生養成良好的上機習慣，注重學生的行為養成。
3.以建構主義理論為指導，使用課件創設情境。以電腦為意義建構工具，通過動手實踐、合作探索、交流反饋、總結規範等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。
教學中，可靈活運用「任務驅動」、「講練結合」等方式，設計適合學生學習的任務，提高課堂效率。
七年級上學期資訊科技教學計畫
七年級上冊資訊科技教學計畫 一 教學指導思想 根據學校工作計畫和中小學資訊科技 課程指導意見 以及學生的具體情況，明確資訊科技課程的任務 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為...
七年級上學期資訊科技教學計畫
昌樂外國語學校 現代教育技術中心王強 一 學情分析 昌樂外國語學校建校伊始就高標準高質量的建設了全縣一流的五個網路教室，為我校資訊科技學科教學打下了優越的基礎。作為我校的第一屆學生，七年級的學生大部分來自農村學校，限於小學階段教學條件和師資方面的原因，大部分學生的計算機基礎知識和基本技能還稍有欠缺，...
七年級資訊科技上學期教學計畫
牛街中學陳永君 一 學情分析 牛街中學建有高乙個網路教室，為我校資訊科技學科教學打下了優越的基礎。七年級的學生大部分來自農村學校，限於小學階段教學條件和師資方面的原因，大部分學生的計算機基礎知識和基本技能還稍有欠缺，表現在對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計算機...