【摘要】高校合併是現在高等教育體制改革的熱點，學科優勢互補，提高辦學質量，實現資源共享是高校合併的主要宗旨。然而合併後尤其是多校合併後的高校在整合期間會出現各種各樣的困難，多校合併後的圖書館在整合期間不僅給圖書館帶來機遇，還帶來了很多新的挑戰。
【關鍵詞】多校合併；資源整合；通借通還；資源共享
隨著教育改革的不斷深化，全國範圍內的高校改革已全面展開。高校合併是順應我國高等教育體制改革的乙個重要舉措，也是近幾年高等教育體制改革的熱點，其主要宗旨是在學科優勢互補的基礎上，充分利用教育資源，產生規模效應，提高教育質量和辦學效益。短短幾年，中國數百所高校走向合併，新的合併正在醞釀之中，形成了高等教育體制改革中的獨特現象。
本人所在的河套學院，經過了多次整合，先後將巴盟教育學院、巴盟師範學校、巴盟電大、巴盟財校、巴盟衛校、巴盟農牧學校、巴盟水校併入河套學院，經歷了從三校合併，到五校合併，最終達到現在八校合併的規模。重新整合後的河套學院積極探索學校戰略發展思路，逐步確立了「以培養高素質技能型人才為主要目標，融高等教育、職業教育、繼續教育、遠端教育、社群教育為一體的綜合性大學」的辦學定位。近年來學校僅僅圍繞辦學定位和發展思路，進一步優化教育資源，深化教育教學改革，提公升辦學品味，為地區的經濟和社會發展提供更好的人才和智力支援。
如果把高校的合併比做「婚姻」，雖然大多數合併高校的婚姻質量還不錯，但起伏不定的「婚後磨合」卻是每一所合併的大學都真真切切感受到的。。
高校合併的優勢，不僅僅是校園規模的擴大、教職工人數和在校學生數量的增加，更主要是教師資源的人才共享和教學裝置、圖書資源的共享。隨著招生規模的不斷擴大，讀者對文獻的閱讀需求增大，高等教育模式由過去的應試教育變為素質教育，使讀者對文獻的需求在內容上明顯地表現為多元化。合併後的圖書館力量明顯增強了，然而在整合工作中也相繼出現了一些問題。
主要是：一、合併前的各館不同的管理模式和服務職能導致整合困難；二、多館分散不易整合文獻，文獻資源重複且利用率低，各館合併前採編工作差異使整合有了新的壓力以及跨校區不能通借通還；三、館員素質和業務水平層次不齊，計算機技能缺乏，使整合後的圖書館出現了新的挑戰。
校圖書館與市圖書館志願服務合作協議
合作協議 甲方 連雲港市圖書館 乙方 連雲港師範高等專科學校圖書館 為了實現更好的圖書館文化資訊資源共知 共享，完善雙方圖書館文化資源共享服務體系，建設我區新型公共文化資源服務體系探索新途徑，甲乙雙方本著非營利性公益目的確立互為合作的關係。為明確雙方單位的責任 權利和義務，經雙方協商，特訂協議如下 ...
圖書館佔位問題調研方案
目錄一 前言 二 調查目的 三 調查內容 四 調查物件及抽樣 五 調查方法 六 調查程式及安排 七 調查時間 一 前言 圖書館的座位就是僧多粥少，比如夏天圖書館是避暑的好地方，自閱讀的人比較多，所以想有個學習的好空間，就要佔座。為了更深入了解上大學子對圖書館佔座問題的看法，並做出相關改進，我們進行了...
圖書館館長競聘演講稿 多篇
本文共有6604.5字，如對您有幫助，可購買打賞 第一篇 圖書館館長的競聘演講稿 尊敬的各位領導 今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。一 競聘理由 第一，政治方面 我能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全域性意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的基礎。第...