2、開放性。
教材面向兒童的整個生活世界，重視地方，學校，教師與兒童的發明性。教材內容從自身擴充套件到所有對兒童有意義，有興趣的題材；時間可以在與學校其他活動或學科的配合和聯結中彈性地延展；空間可從教室擴充套件到家庭，社群和其兒童的其他生活空間。如：
《愛心行動》單元充沛體現了兒童個體與其周圍的自然，社會的內在整合。其中的4個主題活動，從不同層面，引導兒童去觀察，**，體驗愛的真諦；通過開放時空的方式協助兒童學會愛，樂於愛，不只愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養中，快樂地生長。
3、 活動性。
教材的出現形態主要是兒童直接參與的主題活動，遊戲和其他實踐活動。教學目標主要通過教師指導下的各種教學活動來實現。活動是教和學一起的中介。
如：《我的生活好習慣》單元中的《喝水的學問》和《在餐桌上》並非單純講授「吃，喝」的學問，更多是引導兒童通過實際參與活動，感悟其中的科學道理，體驗文明用餐的樂趣，用自身的聰明才智**或解決問題，「行雖微，而旨趣遠；出雖淺，而寓意更深。」當然具備活動特點的主題活動還有：
《過家家》，《喝水的學問》，《他們需要關愛》等等。
五、教學目標
1、在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動中，引導同學體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發同學愛生敬長，熱愛家庭生活的積極情感和態度。
2、通過開展生活小故事的講述活動，引導同學學會關心，初步養成文明禮貌的行為，逐步培養良好的家庭生活習慣。
3、自身的事情自身做，不會做的學著做，不依賴家長，並掌握正確的保健常識，逐步養成良好的生活習慣。
4、使同學懂得自身是家庭的一員，熱愛勞動也是愛家長的表示，學會一些勞動的知識和技能，初步培養自身獨立生活的能力。
5、引導兒童去觀察，**，體驗愛的真諦，協助兒童學會愛，樂於愛，不只愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養中，快樂地生長。
6、通過日常生活經驗的積累，了解夏天常見的自然現象和生活中的自然常識，生活常識，了解昆蟲的一些基本知識。指導同學在日常生活中隨時地和有組織，有針對性地觀察，在觀察活動中增強實驗能力和應用能力。
7、通過暑假生活中平安，健康，歡樂，有意義活動內容的布置和選擇，豐富同學的日常生活知識，增強分辨是非好壞的能力和自我管理自我調控的能力，知道自我維護的方法，掌握初步的適應社會的常識的技能。
六、教學措施：
1、全面掌握課程目標，通過教學協助同學養成良好的行為習慣，掌握必備的知識，和早適應學校生活。
2、善於調動和利用同學已有的經驗，結合同學實際生活中實際存在的問題，一起**，引導同學去進行角色轉換。當前學校的大多數同學是獨生子女，家長代替過多，角色意識和責任意識相對較弱，他們不知道自身在家庭，學校，社會中所承當的角色，更不知道自身由於角色不同所應當承當的責任。而角色意識和責任意識是乙個人社會性發展的基礎，需要在小學階段的教育中奠定初步基礎。
通過角色轉換，讓同學多進行一些生活體驗，並引導同學對生活進行觀察，人們在生活中是怎樣在根據不同的場所很好地進行著角色轉換，履行自身的職責。教師要注意運用同學的生活經驗來提高同學的認識。
3、重視創設學習情境，靈活選用教學組織形式為同學的自主學習和生動活潑的發展提供充沛的空間，以人為本，引導同學自主學習。
4、重視發展性教學評價方法的運用。發展性教學評價關注人的發展過程，課程規範將同學的發展，教師的發展與課程的發展融為一體。強調評價過程化，重視兒童在活動中的態度，情感，行為表示，重視兒童活動中付出的努力的程度，以和過程中的探索，考慮，創意等；強調評價多樣化，如：
主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化；強調質性評價，強調日常觀察過程，強化專題性**過程，建立生長記錄袋，實施階段性評價。
5、開發教學資源，從教科書擴充套件到同學的整個生活空間，把教學內容與本地區實際有機結合起來，同時關注社會新的發展和變化，增進課程內容的實際性和親近感。
6、拓展教學空間，不侷限於學校和課堂，創設條件盡可能向社會延伸。讓同學積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發展。
七、教學進度表
周次教學內容課時
第1周一學去2課時
第2周看看我們的學校2課時
第3周在學校的一天2課時
第4周看看時間2課時
第5周好好走路2課時
第6周平安回家2課時
第7周認識好朋友2課時
第8周我喜歡和同學在一起 2課時
第9周我們的老師真好2課時
第10周我的家2課時
第11周我是家裡的開心果 2課時
第12周這是我的心意2課時
第13周親親大自然2課時
第14周美麗的小問號2課時
第15週想個好辦法，留住大自然的美 2課時
第16周總複習2課時
第17周總複習2課時
第18周考試2課時
注：每單元安排一次複習：共五課時；
複習、考查：安排2課時
本學期共計課時：共安排32課時
2023年9月15日
一年級品德與生活上冊教學總結
一年級品德與生活上冊及滲透法制教育教學總結 本學期我感慨頗多，教一年級品德與生活課程，教學上曾遇到一些疑惑，但在自己的努力下，我圓滿地完成了教育教學工作，並取得了一定的成績。現在，我將對這一學期來的教學工作做如下總結 在本學期中，我能盡職盡責地完成教學任務。按照大綱要求制定並實施教育教學工作計畫。做...
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明德小學周延琴 轉眼乙個學期過去了，教育教學工作已經結束。回顧這一學期，我感慨頗多，教一年級品德與生活課程，教學上曾遇到一些疑惑，但在學校領導和老師的大力支援下，我圓滿地完成了教育教學工作，並取得了一定的成績。現在，我將對這一學期來的教學工作做如下總結 在本學期中，我能盡職盡責地完成教學任務。按照大...
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三 講求教學的實效性。設計出好的教學活動，是提高課堂教學質量，達到教學目標的重要環節。精心設計好教學活動，那麼就能有效地達到預想的目標。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數量，而應該是活動的有效性，活動本身是否有意義，是否有必要。無意義的活動，進行得再多也不過是 演戲 對兒童的發展並無幫助。在...