2015---2016學年度
二年級數學備課組工作
計畫二年級數學備課組
2016.2.29
一、指導思想：
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們二年級數學備課組堅持以《數學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計畫為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數學學科教學效益與質量。並以此培養學生的學科情感，激發學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，促進學生主動持續發展。
二、工作思路。
1、組織全組教師認真學習《數學課程標準》、數學教研組工作計畫的相關內容，制定本組活動計畫，明確目標，落實任務。
2、按要求，本學期集體備課4次。課題研究2-3次。組織出好月考、期中試卷。
三、具體措施
1、加強學習，不斷提高業務水平。
繼續學習《數學課程標準》的理論知識，不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段，積極開展教學改革實踐，不斷提高課堂教學水平。
2、加強良好學科情感、態度的培養，激發學習熱情，提高學生自主學習的能力。
在平時的教學中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學生的學習興趣外，還要注意利用學科知識的魅力，來吸引學生。同時要根據班級學生的特點，採取一定的激勵策略，讓好生更想學，中下生對數學的學習也充滿自信和興趣，切實促進學生積極主動學習。對那些「後進生」要分層要求，多創設條件讓他們體驗到「成功」的喜悅。
3、繼續改革數學課堂教學，提高課堂效率。
（1）、認真開展集體備課活動，每週二下午第三節進行有效的集體備課活動，科學地制定出「三維目標」，確立每節課的教學重難點，然後著重研討突破重難點的方法策略或**如何上更具特色更有實效性。上完課後，對此課進行二次討論和修改。
（2）、繼續抓好學法指導和學生良好學習習慣的養成，特別是學生的書寫、傾聽、發言、勤思善問、認真審題等習慣和能力的培養。積極提高培優補差工作，全面提高教學質量。
4、立足課題，開展研討，相互學習，共同提高。
開展好課題研究，按照課題研究方案有計畫、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學實踐中。聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。
通過活動，使組內每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。
四、具體活動安排：
三月1、集體學習《數學課程標準》及數學教研組活動安排並制定二年級備課組計畫
2、組內集體備課（第1單元—3單元）
3、組內討論練習課教學模式如何開展，並確定好上課的人員
四月1、組內集體備課（第4單元—6單元）
2、組內討論選用哪種練習課教學模式
3、運用組內**出的練習課教學模式進行試教、聽課、評課
五月1、 組內集體備課（第7單元—9單元）
2、 認真參加學校組織的期中質量檢測
六月1、組內集體備課（整理與複習）
2、對本組**出的數學課練習課教學模式進行反思、總結，並不斷應用實踐。
七月1、制定好複習計畫，積極迎接質量調研
2、上交學校期初布置的各項總結等。
二年級備課組總結
時光流逝，乙個緊張 充實 有序 奮進的學年又即將結束。在這個學期中，我們二年級數學組的3位老師都能兢兢業業 踏踏實實，按照數學備課組的工作計畫開展工作。現將我們一學期的工作總結如下 一 基本情況 課堂教學是主渠道 主陣地，是教學教研工作的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供...
二年級數學備課組工作計畫
為了提高課堂教學效率，扎扎實實做好新課標研究，不斷提高教學理論水平。積極推進集體備課的落實，加強教師間的交流與合作，建立適合學校發展的集體備課機制。本組力爭做到 1 充分發揮集體教研優勢，加強組內集體備課活動。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地，充分依託組內教師集中在乙個辦公室的優勢，營造日常教...
二年級數學備課組工作計畫
2016 2017學年第一學期二年級數學備課組工作計畫 一 指導思想 以課程改革的理念為指導，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，深化教學研究，提高教研質量，強化課堂教學的功效，促進教師自身發展。抓好教學質量和面向全體學生，加強對教學質量的檢查 分析力度，有效提高本備課組教師的業務素質，提高教學水平使教...