英語德育滲透計畫
一、指導思想
我們在英語教學活動中特別關注學生的文化知識、態度技能、價值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發展。所以加強道德教育在英語課程中的滲透，有利於"整體育人"，全面提高學生綜合素質。
二、德育滲透
（一）結合詞彙和句子學習滲透
德育是一種文化教育，文化內容直接與詞義有關。任何一種語言的詞彙、句子、習語本身就包含著豐富的文化資訊和內容。這就說明在詞和句的教學中要重視道德意識的滲透。
(二）結合課文學習滲透
有些課文內容在德育教育意義上很有特性，有些內容本身就是介紹英語國家的文化習俗。教師要充分利用這些內容向學生傳輸不同國度道德文化知識的差異。
(三）結合課堂操練應用滲透
在語言教學中滲透德育的目的是使學生能使用英語進行口語交際，促進學生和諧發展。為此，教師在組織課堂活動時，要多創設交際情景，讓學生扮演其中的角色，使用相應得體的語言和行為規範。
（四）利用教師的人格力量去感染和影響學生
作為英語教師，本身具有較高的心理素質和敬崗愛業的精神外，還要時刻關心、愛護每乙個學生，不偏愛優生，不歧視後進生，著眼於學生未來的發展；同時注意激發學生的求知慾望，調動他們的學習動機，不斷地施加明確而又適度的心理期望，有效地啟迪學生的內在動力。
德育是教育的乙個永恆主題，在英語教學活動中滲透德育是乙個需長期堅持的複雜工程。教師必須先要自己有德，成為"以德育人"的楷模，使學生在德育滲透中體會學習英語的樂趣。
四年級英語德育滲透總結
養成良好的英語學習習慣，小學英語教學是啟蒙階段,培養良好的英語學習習慣是小學英語教學的重要內容。小學生在學習英語過程中，掌握學習方法是一種不自覺的過程，要靠老師的滲透和培養。小學英語階段的學習主要是感性學習，無論是語音 詞彙 語法和交際用語都應當從感性學習入手，通過示範 模仿 運用，使學生充分感知語...
四年級語文學科德育滲透計畫
一 指導思想 學科教學中的德育滲透是新時期教學工作的乙個重點。中小學德育大綱 指出 寓德育於各科教學內容和教學過程之中，是每乙個教師的職責。學科教學是德育的主載體，也是對學生進行思想政治工作的主渠道。因而，作為學科教師在教學中就一定要滲透德育教育內容。古人早就提出過 智德 這一概念，即智中有德，又有...
四年級語文德育滲透計畫2019
語文學科德育滲透計畫 萬家小學校劉于 一 指導思想 學科教學中的德育滲透是新時期教學工作的乙個重點。中小學德育大綱 指出 寓德育於各科教學內容和教學過程之中，是每乙個教師的職責。學科教學是德育的主載體，也是對學生進行思想政治工作的主渠道。因而，作為學科教師在教學中就一定要滲透德育教育內容。古人早就提...