一、繼續教育
1、組織管理
各中心校及各中小學要明確一名校長，具體負責本週期繼續教育的管理，要按照教育體育局安排及時通知教師參加集中學習，負責學習時本學校教師的簽到、學習紀律，保證參加培訓的教師嚴格遵守時間安排，不遲到、不早退，學習期間認真聽講，做好聽課筆記。學習結束後，要對參加培訓的教師聽課筆記收交，並根據記錄數量和質量情況給予公正的打分，作為繼續教育考核內容之一。
負責科學安排繼續教育教師的自主學習，制定自主學習方案，對自主學習提出明確要求，自主學習結束時負責收交自主學習筆記，並給予公正的量化打分。
根據教育體育局統一安排，在每科學習結束後，組織安排本鄉鎮本科目的統一考試，從考場設定，監考員選定，取送試卷，批改試卷，報送分數等環節都要做好科學周密地安排。
教育體育局人事股將從集中培訓時教師的出勤、學習紀律、學習筆記、作業完成情況和自主學習時教師的學習筆記，以及考試時的組織管理等方面對各中心校、局直學校進行考核。
2、成績考核
各鄉鎮中心校，各局直學校要注重過程管理，從集中學習、自主學習和最後考試三方面按照規定的比例對每個教師進行認真的綜合考評，最終的繼續教育成績各單位要有2%的不及格率。對考核不及格的學員要進行補培，且不能參加當年的各種評優表先，量化考核和年度考核成績不能定為優秀等次。
3、培訓時間安排
4月29日首期培訓開班，5月底前全縣繼續教育2門課程（師德和心理健康）輪訓結束。培訓地點在宜陽一中階梯教室和青少年活動中心會議室。
具體安排：
4月29日全天：宜陽一中階梯教室為香鹿山鎮中心校參培教師；青少年活動中心會議室為鹽鎮中心校參培教師。
4月30日天：宜陽一中階梯教室為柳泉鎮中心校和石村中心校參培教師；青少年活動中心會議室為三鄉鎮中心校參培教師。其它鄉鎮培訓時間另行通知。
二、農遠培訓
農村遠端教育培訓是依託「全國中小學教師繼續教育網」（簡稱「繼教網」）開發的課程資源和網路技術平台對農村中小學教師進行的遠端培訓；是國家進一步加強中小學教師隊伍建設，提高廣大中小學教師隊伍整體素質，全面提高中小學教師專業化發展水平的重要舉措，農遠培訓分「國培計畫」、「省培計畫」等。具體講就是參培教師在網上學習，教師在網上學習培訓既不用長途拔涉，又不用占用工作時間，可以說是免去了來回奔波之苦，節省了有限的時間與培訓經費，還同時可以享受專家級的專業知識與能力的培訓，提高教師的專業文化知識水平與專業能力，很好的解決了工需矛盾，「國培計畫」開辦兩期以來受到了廣大教師的好評和青睞。因此學校校長要重視當前開展的「省培計畫」的農遠培訓工作，為參訓教師和輔導教師盡可能多的提供便利條件，同時也要督促參訓教師及時上網學習、發帖、回帖，及時完成作業，在省培教師群上同外地教師交流學習心得，同專家及時交流、答疑解難、釋疑解惑促進教育教學能力的進一步提公升。
縣局對參訓學員的學習考核情況和輔導教師的工作情況會通過信箱及時通報，請及時查收通報。縣局也將各鄉鎮中心校和局直學校參訓教師學習的整體考核納入到各鄉鎮整體工作考核之中，對沒有按時完成學習培訓的教師及其所在中心校、學校進行通報批評。
各中心校領導：
農遠培訓開班已經半月，仍然有學員未登陸學習或學習時間很少，現將學員學習考核情況傳送給你們，請及時督促學習，對學習差的學員和單位我們將通報批評，這些學員在評優表先等方面將受到限制，再次提醒各位領導重視。
教育體育局人事股
繼續教育培訓總結
本學期我參加了繼續教育的學習，學習的措施有 1 按時參加集體組織的培訓。2 以自學為主。3 認真完成所有作業。4 勇於實踐，勇於開拓創新。通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益匪淺。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全...
繼續教育培訓規劃
2012 2013年度下學期繼續教育培訓規劃 根據學校和上級教育部門的要求，有計畫的進行學習，順利完成學習培訓工作，使自己能更好的，特制定如下計畫 一 學習目的 為更好地勝任素質教育形勢下的教學工作，適應實施素質教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質，轉變教育教學思想，把握現代教育理念，提高教育...
繼續教育培訓總結
2015年9月繼續教育培訓心得 本學期初我參加了我校組織的繼續教育的學習，在短短兩天的時間內，我們聽取了十多位老師為我們做的報告，讓我們受益匪淺。教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體教師的整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施職業教育的關鍵。通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在...