unit5 our new house
第四課時教學設計
張家灣中心小學丁麗娜
教學目標
1、能夠聽懂、會讀part b read a story部分的對話。
2、通過part c部分的練習，對本單元所學知識進行全面複習。
3、能夠熟練掌握句型：is he in the ...?yes, he is./ no, he isn』t.
he is…
4、通過對read a story部分的學習，提高學生學習英語的興趣。
教學準備：
教師準備錄音機和read a story部分的錄音磁帶。
玩捉迷藏用的布條，各個房間的**。
教學過程：
一、participation before class
教師提前與一名學生排練好。
t: hello, everyone ! let』s play a game .
do you like to play hide-and-seek? (教師用布條蒙上自己的眼睛)
ss: yes.
t: now let』s lesson to a song about 「hide and sike」
t：5-4-3-2-1，hide-and-seek is fun!
二、exploration
part b read a story
1、show the pictures of this part and answer the following questions
(1)who is in picture 1?
(2)how many rooms are there?
(3)what are they?
(4)where is su nan?
2、play a video
(1)**本部分錄音，學生逐句跟讀。
(2)學生分組跟讀對話，教師注意糾正學生容易讀錯的句子。
(3)男女生分角色朗讀，注意語音語調。
(4)帶領學生就故事中的一般疑問句進行語音語調練習。
3、practice the patterns 「is he in the...? no, he isn』t. he is...
yes, he is
ask and answer in a group of four
4、excise
part c look, circle and match
part c think and write
三、extension
1、創設情境，表演part b read a story
2、introduce your future house
四、homework
五、板書設計：
hide and sike
is he in the living room?
is he in the kitchen?
is he in the bathroom?
no, he isn』t .he is﹍
yes, he is ﹍
小學四年級英語複習
閩教版英語四年級上冊練習 一.用所給字母組合單詞。n c an r u m j p u 可以跑跳 g h i h a r f a f s t 高遠快 二 按要求做題。反義詞反義詞 複數單數 否定式展開式 7.man 複數單數 三 選擇題。1.amy，can you runyes，i can a.fa...
小學四年級英語題
一.判斷下列每組單詞劃線部分的讀音是否相同，相同打 不同打 1.music umbrella2.student bus 3.box fox4.nose home 5.nice big 二.將右欄答語前的序號填在左欄前的括號內。much is ita.it s one yuan.much are th...
四年級英語
2009 2010學年度 下 期末質量檢測 時間 60分鐘滿分 100分 一 選出不同類的單詞。每小題1分，共10分 1.2.3.a.4.5.6.7.8.a.9.10.二 寫出下列單詞的比較級。每小題2分，共10分 eg young younger 1.3.old4.big 5.good 三 讀一讀...