2023年春季學期小學四年級語文學科德育滲透總結
姚河小學陳爽
在語文學習中，學生每接觸一篇課文，必然或多或少，或正確或錯誤，或有意無意地受到一定的思想影響，但這種自然而然的影響和我們自覺地進行有目的有計畫地教育效果是截然不同的。
因此，在語文教學中教師應有意識，有計畫地進行德育滲透。因學生所處的年齡階段不同，他們的經驗、認識也存在著一定的差距，對學生進行的德育滲透也只有經過教師的講解、點撥才能使學生與課文內容產生共鳴、產生與作者相同的體驗和感受。在本冊的語文教材中，很多篇章，或真實生動地展現我們民族的優良傳統，或熱情漚歌我們民族的精神，或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河，或深刻闡述生命意義,因此，我在本冊的語文教學活動中，充分發揮語文教材優勢，對學生進行德育滲透，讓德育與語文學習有機地結合在一起，使學生在獲取知識的同時，也得到了思想品德薰陶。
下面就本學期的德育滲透作如下總結：
1、 對學生進行愛國主義教育 。本冊教材中有關愛國主義的內容，一篇篇教材，反映偉大祖國美的景、美的人、美的事，構成乙個有機的愛國主義教育的整體。這樣從整體出發，處理每一篇具體課文，體現教材之間相互補充、反覆加深的內在聯絡，就可在兒童眼前展現一幅偉大祖國的疆域圖。
從這一篇到那一篇，都以「偉大祖國可愛」的觀點，貫穿其中。
二、對學生進行感恩教育 。《永生的眼睛》這篇課文講述了琳達一家三口人先後捐獻角膜的經過，以及在這個過程中琳達思想發生的深刻變化，宣揚了人道主義、博愛、奉獻精神。只求奉獻不求索取的精神感染，而深切地感受到給予的快樂。
而我的學生們，獨生子女，萬般寵愛集於身，從們已習慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應該，心安理得，很少去體會父母的辛勞，很難有感恩之心。於是我把教學重點確定為感恩教育。
首先，我滿含深情地朗讀文章，安靜的教室裡，同學把頭埋得很低很低，而後談起了我年邁而飽經滄桑的父親，談起父親給子女樸素的父愛，談起我為人父後對父愛的理解，教室裡鴉雀無聲，顯然同學們與我產生了共鳴。第二天的作業交上來了，他們不約而同都把主題定為關愛他人，我欣慰地發現：孩子們開始反思自己的言行。
文中流露出對弟弟的關家，如春雨滋養著孩子門的心田,他們的言行也在日益改變. 課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂，更是人性培育的聖殿。我們應該讓教學活動成為學生對高尚道德生活與豐富人生的體驗過程。
讓知識增長的同時也讓同學們樹立健康高尚的品行。
其實德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應立足於與文學課教學，積極探索，積極參與教改，充分發揮語文學科的優勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學中認真、積極地進行德育滲透，使之成為學生學習的動力，將更多的學生培養成品學兼優的，具有健康人格的社會小公民。
四年級語文德育滲透計畫2019
語文學科德育滲透計畫 萬家小學校劉于 一 指導思想 學科教學中的德育滲透是新時期教學工作的乙個重點。中小學德育大綱 指出 寓德育於各科教學內容和教學過程之中，是每乙個教師的職責。學科教學是德育的主載體，也是對學生進行思想政治工作的主渠道。因而，作為學科教師在教學中就一定要滲透德育教育內容。古人早就提...
四年級語文學科德育滲透計畫
一 指導思想 學科教學中的德育滲透是新時期教學工作的乙個重點。中小學德育大綱 指出 寓德育於各科教學內容和教學過程之中，是每乙個教師的職責。學科教學是德育的主載體，也是對學生進行思想政治工作的主渠道。因而，作為學科教師在教學中就一定要滲透德育教育內容。古人早就提出過 智德 這一概念，即智中有德，又有...
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養成良好的英語學習習慣，小學英語教學是啟蒙階段,培養良好的英語學習習慣是小學英語教學的重要內容。小學生在學習英語過程中，掌握學習方法是一種不自覺的過程，要靠老師的滲透和培養。小學英語階段的學習主要是感性學習，無論是語音 詞彙 語法和交際用語都應當從感性學習入手，通過示範 模仿 運用，使學生充分感知語...