科學五年級上冊第四單元知識點整理
《運動和力》
第一課：我們的小纜車
1． 物體都受到乙個向下的力，這就是重力。
2． 一定的拉力才能使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。
3． 在本課實驗中，拉力大小是通過墊圈的個數來體現的。
第二課：用橡皮筋作動力
1． 橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時他們會產生乙個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。
2． 衣褲鬆緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。
3． 橡皮筋纏繞的圈數越多，產生的彈力越大，小車行駛的距離越遠。
第三課：像火箭那樣驅動小車
1． 氣球裡的氣體噴出時，會產生乙個和噴出方向相反的推力，這個力叫反衝力。
2． 噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反衝力運動的。
3． 要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力。
4． 要使物體運動得更快，必須對物體用更大的力。
5． 要使運動的物體停止運動，必須對物體用阻力。
第四課：測量力的大小
1． 彈簧測力計就是測量力大小的工具，在生活中常常被叫做彈簧秤。
2． 彈簧測力計是由提環、彈簧、指標、刻度板、掛鉤組成的。
3． 人們生活中習慣用「克」「千克」來表示重力和其他力的大小。
4． 科學技術上統一用「牛頓」作力的單位，簡稱「牛」，用「n」表示。1牛≈100克力。
第五課：運動與摩擦力
1． 乙個物體在另乙個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，因此運動物體受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。
2． 摩擦力的大小是可以測量的。用測力計沿水平方向拉乙個物體，剛好使這個物體運動起來的力就相當於是它受到的摩擦力。
3． 摩擦力大小與接觸面的光滑程度有關係。物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。
4． 摩擦力大小與物體重量有關係。物體重，運動時摩擦力大；物體輕，運動時摩擦力小。
第六課：滑動與滾動
1． 乙個物體在另乙個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。
2． 摩擦力大小與物體運動方式有關係。同乙個物體，滑動的摩擦力大，滾動的摩擦力小。
3． 滾珠軸承是一種將滑動轉變為滾動的裝置。
第七課：運動與設計
1． 摩擦力對我們有時是有用的，有時是有害的。
2． 當人們需要摩擦力時，就想辦法增大它；當人們不需要摩擦力時，就想辦法減小它。
3． 自行車上增大摩擦力的設計有：車輪上的花紋、齒輪上的齒、粗糙的剎車片等。
4． 自行車上減小摩擦力的設計有：車輪滾動的方式、滾珠軸承、某些部件上加的潤滑油等。
第八課：設計製作小賽車
設計小賽車需思考：（1）輪胎的設計要增大摩擦力，避免打滑；（2）設計力量很大的發動機。（3）車身很低，輪與輪之間的距離較寬，使小賽車行駛穩定。
（4）設計流線型車身，使阻力減到最低。
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