鋼筆字興趣小組教學計畫
一、指導思想
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點，並結合學生的認知規律特設計以下教學計畫：
二、教學目標
1、在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
三、教學措施
（一）精選學習內容
首先，選好教學內容，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。
要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
（二）教給正確方法
在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時「字數宜少、遍數宜多」等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。
（三）加強書法訓練
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，執行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律」。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心間，便是「有文化」。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。
四、教學計畫
為了實現這一教學目的和要求，現將本學期的教學計畫安排如下：
第一周：
1、介紹硬筆書法的工具、材料，執筆的姿勢；
2、鋼筆楷書的基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折；
3、鋼筆字的結構規律
對稱均衡，重心平衡；比例勻稱，配搭合體；
對比調和，朝揖相讓；參差變化，多樣統一；
順其自然，取其真態；
4、鋼筆字的章法
5、鋼筆字的臨習方法
第二週——第十周
23個偏旁部首的練習
1、單立人旁；
2、言字旁；
3、三點水旁；
4、提手旁；
5、豎心旁；
6、反文旁；
7、反犬旁；
8、絞絲旁；
9、建之旁；
10、寶蓋頭；
11、草字頭；
12、竹子頭；
13、金字旁；
14、立刀旁；
15、示字旁；
16、食字旁；
17、三撇；
18、耳刀旁；
19、走之旁；
20、四點底；
21、病字旁；
22、左框架；
23、右框架；
第十一周——第十八周
硬筆書法作品的練習；
怎樣創造一幅好的作品
1、書寫內容；
2、書寫工具及材料：筆、墨、紙；
3、書寫形式；
鋼筆字培訓計畫
鋼筆字校本活動計畫 一 指導思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合 滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點...
鋼筆字速成秘訣
分享到社會上的一種觀點，學習書法是一件比較困難 需要恆心的一件事。其實不然，學好書法的確需要恆心，需要毅力，甚至需要天賦。但我們大家並不是要當書法家，也不需要把字寫到書法的高度，只不過把字寫美觀，工整就可以了。而寫字是完全可以速成的！下面是我在教學的過程中提煉出來的幾個基本的組字要求。楷書的要求同行...
鋼筆字練習內容
跟孔子學當老師 讀後感 幾個晚上仔細研讀了這本 跟孔子學當老師 的佳作，掩卷深思，受益匪淺，只感覺自己教學的心旅又多了乙份堅定和從容。做教師若不學孔子乃是一種缺憾。孔子之所以值得學習，不僅因為他有我們沒有的東西，更因為他的精神可以成為我們這些中國教師的 根 我們以他的精神為 根 不僅可以讓自己的日常...